Røverne i Rold

En rigtig røverhistorie for større børn om David, der lige siden sin tidligste barndom har drømt om at blive røver, og som i en meget ung alder drager ud i den grønne skov og bliver det. Hermøder han på skift 3 andre røvere, som han efter visse vanskeligheder slår sig sammen med. Efter en række mere eller mindre heldige røverier angives David og fængsles, men slipper fri igen. Tilslut opgiver han røveriet for at vende hjem og gifte sig med den ene røver kammerat, der har vist sig at være en kvinde. Den meget velfungerende humoristiske fortælling er holdt i en tilstræbt lidtgammeldags stil med lange, forklarende kapiteloverskrifter og en alvidende forfatter med distance til personerne. Mange komiske situationer skabes ved kontrasten mellem den unge, naive David ogvirkeligheden. Humoren er ikke altid helt enkel, undertiden er den tæt på ironien, undertiden forudsættes noget bekendt, derfor bedst egnet til børnebibliotekets lånere fra 11-12 år. Roald Als'lidt groteske og sløredeillustrationer rammer bogens tone fint.

Read the full assessment

Da Davids far første gang spurgte sin 5-årige søn, hvad han ville være, når han blev stor, var svaret - landevejsrøver. Robin Hood var det store forbillede. Og faderen fik det samme svar hvertår helt frem til drengens konfirmation. Som sagt - så gjort. I Rold Skov møder han sine 3 voksne »kolleger« Ribaldus, Anton og Rasmus, og det bliver en kamp på liv og død, sjovt og muntert fortalt- og uhyre spændende. Det er ikke nogen let branche. En rigtig velskrevet røverhistorie med en overraskende slutning. For de helt små læsere er bogen bedst egnet til oplæsning, da der forekommerfine voksenvendinger (den ene røver er tidligere præst). Selvlæsning fra 12 år. 28 kapitler, - 28 dejlige dansktimer med oplæsning. Bogen kan bedst sammenlignes med f.eks. de tre bøger om RøverGraps. Også her er der flere lag midt i underholdningen. 4 røvere, 4 skæbner, deres baggrund, deres medmennesker. Roald Als' herlige illustrationer støtter og uddyber teksten på bedste vis.

Read the full assessment