lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Pick up your orders at your preferred library
Books / fiction for children / romaner
Bog, 1977
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
The article is a part of
The articles in are frequently about
In
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
d. 18. Dec. 2018
By
By
Helge Scheuer Nielsen (børn)
d. 18. Dec. 2018
Ungdomsbog, der fortæller om en flok unge i en indbyrdes splittet gruppe, der til sidst finder sammen om fælles front mod klassesamfundet i en sabotage-aktion. Den eneste lærer, de bryder siglidt om, bliver fyret på grund af venstreorienterede synspunkter. De aktionerer forgæves i fællesskab, samtidig med at de er utroligt hårde, næsten hadske indbyrdes. Der gives et megetoverbevisende portræt af én af hovedpersonerne, Kenneth og et godt billede af en pige, Tanja, der efter et voldtægtsforsøg er skræmt og aggressiv, men som også giver udtryk for militantekvinde-synspunkter. Mange vil kende de forståelige aggressioner hos disse unge, der lever i et tomrum uden nogen kontakt overhovedet med de voksne. Bogen er, ligesom Katamaranen knugende, megethandlingsmættet og meget, meget velskreven i en lidt symbolsk socialrealistisk stil. For at forebygge misforståelser, som man jo så omkring Katamaranen: Enten kan man lide denne bog eller ej, dener kvalitetsmæssigt ikke til at komme udenom. Når det er sagt, må man også sige at enkelte personer og episoder er lidt vel skrivebordsagtige, måske en følge af bogens kulde. En hård, megetvelskrevet bog, man ikke kommer uden om. Oplagt til debat med de 14-18-årige. Voksenafd. bør også overveje køb, men ikke for at undgå køb til ungdomsafdelinger. Flerfarvet tegnet omslag.
d. 18. Dec. 2018
By
By
August Danielsen (skole)
d. 18. Dec. 2018
Temaet i Hallers nye bog er meget lig Katamaranens, men hans evne til at styre handlingen, ramme tonen, holdningen og håbløsheden er styrket. Derimod er det nok et spørgsmål, om han heltformår at ramme de unges jargon. Sabotage står som eksponent for et mindretal, der har uløste komplekser i den daglige tilværelse, problemer, som forældrene totalt mangler evnen til at lytte til ogtale med de unge om. Ikke engang reformpædagogerne har de forløsende ord. De unges problemer udmøntes i ønsket om at lave forholdene om, men da de demokratiske veje ikke synes farbare, er der kunterroren tilbage, kun ad den vej mener hovedpersonen Tanja, at der er mulighed for at blive hørt. Også Kenneths forsøg på at komme ud af miljøet rummer u-overstigelige vanskeligheder, somforfatteren ikke magter at styre til bunds. Styrken hos Haller er hans evne til ikke blot at beskrive, men også at påvise årsagen til de destruktive tendenser, der er ved at blive hverdagskost. Detvil være eskapisme igen atfocusere på en bods sidetemaer og derved undgå den nødvendige debat om årsagssammenhængen. Med et stille håb om, at de kræfter, der fejlvurderede Katamaranens tema, harlært deraf, anbefales Sabotage varmt.
d. 30. Sep. 1977
By
By
Virtus Schade
d. 30. Sep. 1977
d. 7. Oct. 1977
By
By
Kirsten Pedersen
d. 7. Oct. 1977
d. 30. Sep. 1977
By
By
Ambro Kragh
d. 30. Sep. 1977
d. 1. Oct. 1977
By
By
Bjarne Nederby Jessen
d. 1. Oct. 1977
d. 7. Oct. 1977
By
By
Niels Helland Berthelsen
d. 7. Oct. 1977
d. 20. Oct. 1977
By
By
Birthe Gaden
d. 20. Oct. 1977
d. 6. Oct. 1977
By
By
Niels Mors Nielsen
d. 6. Oct. 1977
d. 1. Jan. 1978
By
By
Erik Nissen
d. 1. Jan. 1978
d. 4. Oct. 1977
By
By
E. Chr. R. Bernhardsen
d. 4. Oct. 1977
d. 27. Sep. 1977
By
By
E. Chr. R. Bernhardsen
d. 27. Sep. 1977
d. 30. Sep. 1977
By
By
Ingerlise Koefoed
d. 30. Sep. 1977
d. 30. Sep. 1977
By
By
Jørgen Grunnet Jepsen
d. 30. Sep. 1977
d. 30. Sep. 1977
By
By
Ellen Buttenschøn
d. 30. Sep. 1977
d. 30. Sep. 1977
By
By
Lars Borberg
d. 30. Sep. 1977