Books / nonfiction for children

Skæve kroppe : om bevægelseshandicap


Details


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Content

Latest edition, bog

Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (9)


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Jens Verner Nielsen (skole)

d. 18. Dec. 2018

Bogen er et særdeles velegnet undervisningsmateriale for 14-16 årige om mennesker med bevægelseshandicap; helt nødvendig, hvis emnet i 8.-10. klasse er handicap/ anderledes/livskvalitet, menogså velegnet til selvlæsning fra samme alderstrin. Provokerende ærligt og ligefremt fremlægges informationer og problemstillinger, ikke bare om handicappedes forhold, men nok så meget om forholdtil handicappede. Det er en grundholdning i bogen at almengøre problemerne og udvide normalbegrebet, så den handicappedes livsbetingelser ses som ekstreme tilfælde af forhold, vi alle kender. Bogener en tilsigtet optimistisk og livsglad hyldest til livet i alle dets afskygninger og en klarlæggelse af, at vi alle kender til vanskeligheder, der kan blive til udfordringer. Med teksten i tospalter og bred margin fortælles ligefremt og klogt, kort og klart med spændende redegørelser for synspunkter og indfletning af faktiske oplysninger om definitioner på at være handicappet, omforskellige arter ogholdninger, advarende om fosterdiagnostik, om identitetstab ved senhandicap, om sexualitet og humor- levendegjort af en mosaik af interview-stumper, oplevelser, citater, s/hfotos. Gode opgaver efter hvert afsnit samt litteraturliste og nyttige adresser.


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Birgitte Bornæs

d. 18. Dec. 2018

Bogen udgives i samarbejde med Dansk Handicap Forbund og med støtte fra Undervisningsministeriet. Den henvender sig til de ældste skoleklasser. Lone Barsøe, som selv er handicappet, harskrevet bogen ud fra sine erfaringer som gæstelærer i 10. klasser, og alle indslag, ideer, vitser (grove) og illustrationer i bogen er leveret af handicappede. Ud fra tesen, at viden om, hvad ethandicap er - eller ikke er- er det første skridt til en accept af den handicappede som menneske, beskrives nøgternt og meget lige på forskellige typer handicaps, holdninger til normalitet oglivsværdier, det etiske i fostervandsprøver, sexualitet, handicapvitser m.m. Hvert afsnit afsluttes med spørgsmål og opgaver, der er litt.henv. - også til film og video - og minileksikon. Bogenhenvender sig naturligt, meget direkte og bramfrit til sin målgruppe og udfordrer den naturlige nysgerrighed med mål i en samtale. Den er behageligt fri for det floromvundne og selvmedlidenheden.Voksne læsere kan sagtens være med,hvilket mange handicappede ville have glæde af.


Gymnasieskolen

Årg. 74, nr. 23 (1991)

By

By

Jan Bæk

Årg. 74, nr. 23 (1991)


Kristeligt dagblad

d. 16. July 1991

By

By

Jens Ravn-Olesen

d. 16. July 1991


Sygeplejersken

Årg. 92, nr. 10 (1992)

By

By

Anne Vesterdal

Årg. 92, nr. 10 (1992)


Folkeskolen

Årg. 109, nr. 6 (1992)

By

By

Ole-Peter Petersen

Årg. 109, nr. 6 (1992)


Det fri aktuelt

d. 24. June 1991

By

By

Birgit Brunsted

d. 24. June 1991


Jyllands-posten

d. 18. July 1991

By

By

Britta Lund Nielsen

d. 18. July 1991


Børn & bøger

Årg. 45, nr. 4 (1992)

By

By

Curt Lindstrøm

Årg. 45, nr. 4 (1992)