Skateboard

En ny skateboardbog skal være velkommen - behovet er dejligt stort. Der findes en håndfuld, som ikke er helt nye, og som vi hæger om. Skateboardet deler arena med rulleskøjterne og interesserer til stadighed mest drenge før og i teenagealderen. Vi hører om brædtet og dets vedligeholdelse, om udstyr og tøj, opvarmning og god kost med mange grøntsager (!), baner og gode steder at skate og sportens stjerner. Det meste af pladsen bruges til beskrivelser i ord og billeder af måder at skate på, med fin vægt på sikkerhed. Ollies, grinds, boardslides, wheelies og kickflips er bare nogle af dem, og de går igen i både ordliste og register. Bogen er i en trendy stil med mange farvefotos og en svag farvetone ned over siderne. Typografien er en smule speciel og kan forvirre de svageste læsere, som dog sikkert vil hænge på alligevel. Der er henvisning til bøger, video og net.

Read the full assessment

"Ved en fifty-fifty grind ollieér du op på en genstand og grinder med begge trucks på forhindringen." Sådan lyder en af instruktionerne i denne bog fra serien Ung sport. Det kan måske virke som sort snak for nogle, men ved hjælp af farvefotos og flittig brug af ordlisten bag i bogen, kan det godt lykkes at få det til at give mening. Der er mange engelske fagudtryk i teksten, så den kan godt give anledning til en del bladren frem og tilbage. Det er en meget teknisk og til tider svært tilgængelig tekst. Skateboard er en bog for begyndere. Dens ærinde er at klæde den håbefulde på med hensyn til skaterudstyr, teknikker og sikkerhed. Introduktionen afsluttes med en omtale af sportens stjerner og konkurrencer. Bagest i bogen er der, udover ordlisten, en litteraturliste og Internetadresser. Farvefotografierne er fyldt med action og giver indtryk af en sport for unge med behov for et adrenalinsus. Lidt betænkeligt er det dog, at på en del af billederne glimrer sikkerhedsudstyret ved dets fravær. Forsiden, som er mere actionfyldt end pæn, viser to skatere, der flyver i luften. Den skal nok lokke drenge i alle aldre til.

Read the full assessment