Sprog som værktøj og legetøj : i pædagogiske miljøer og aktiviteter

Denne udgivelse om børns sprog og pædagogiske sprogaktiviteter med børn henvender sig overvejende til pædagoger og pædagogstuderende, men også til lærere, som vil arbejde målrettet med børn og unges sprog i pædagogiske miljøer og aktiviteter.

Bogen er 2. udgave af bogen Sprog som værktøj og legetøj, som er blevet opdateret og har fået tilføjet kapitler på baggrund af den nye bekendtgørelse. Bogen er en antologi, som kan læses i sin helhed, men hvor man også sagtens kan læse artiklerne uafhængigt af hinanden. De enkelte artikler veksler mellem teori, eksempler fra virkeligheden og pædagogiske sprogaktiviteter.

Det er en teoretisk velfunderet bog, som både inspirerer og giver en god faglig ballast til lærere og pædagogers arbejde med børns sprog. Bogen er en oplagt grundbog til brug på pædagoguddannelsen.

Bogen kan læses sammen med andre pædagogiske udgivelser om børns sprog. Det kunne eksempelvis være titler som Børn og fortællingerAt fortælle sig selv og At fortælle sig selvBogen kan læses sammen med andre pædagogiske udgivelser om børns sprog. Det kunne eksempelvis være titler som Børn og fortællinger og .

Read the full assessment