Styrk læringen gennem feedback : sådan opnår du den rette feedback hver gang

Feedback er et af de mest læringsfremmende elementer i skolen. Men hvordan gør man, når først læringsmål og succeskriterier/tegn på læring er på plads? For undervisere i især grundskolen, men også på ungdomsuddannelserne.

James Nottingham beskriver, hvordan man med udgangspunkt i forskningsbaseret viden kan give virksom feedback på baggrund af læringsmål og succeskriterier. Han understreger vigtigheden af, at eleverne inddrages i både arbejdet med at lave mål og succeskriterier og samtidig lærer at give hinanden feedback. Bogen har teori, praksiseksempler og modeller, som læseren kan lade sig inspirere af. Hvert kapitel afsluttes med med et overblik i punkter og forslag til næste skridt.

Nottingham formår at formidle teori, viden og praktiske anvisninger, så bogen er direkte anvendelig for lærerene, når de skal arbejde med synlig læring. Læringsmål, succeskriterier og feedback er relativt nye begreber for den danske skole, det er en ny måde at tænke undervisning og ikke mindst læring på. Her er masser af brugbar viden, let forståelig teori og direkte anvisninger på, hvad man kan gøre. Det er svært at læse bogen uden også at reflektere over egen praksis.

Det vil være oplagt at læse andre bøger af samme forfatter fx Styrk læringen gennem dialogNøglen til læring og Nøglen til læringDet vil være oplagt at læse andre bøger af samme forfatter fx Styrk læringen gennem dialog og .

Read the full assessment