Taletid : mundtlighed, kommunikation og undervisning

Denne bog i serien Læringsarenaer beskæftiger sig med mundtlighed og kommunikation i forbindelse med undervisning på linjefagsniveau på seminariet. Som indledning beskrives 4 forskningsprojekter, hvor der arbejdes med tekster, læringssyn og pædagogik. Bogen er delt op i 7 kapitler, som bl.a. prøver at forholde sig til forskellige former for mundtlighed, formelt/uformelt, mundtlige genrer, problemstillinger ved mundtlig kommunikation, behovet for undervisning i mundtlig kommunikation samt dybere beskrivelser af forskningsprojekter. Sidste kapitel behandler forskellige forskningsmæssige tiltag. Bogen problematiserer, at der ikke foregår nogen synderlig undervisning i mundtlighed, at det nærmest tages for givet. Med den baggrund er bogen et vægtigt indlæg i den opkvalificering af læreruddannelsen, der flere steder fra antydes er nødvendig. Forrest er der en veludbygget indholdsfortegnelse og bagest er der både en fyldig litteraturliste og et stort stikordsregister.

Read the full assessment