Torden over Coronado

P.g.a. maskinskade lander Barnard hos Bronzen, der nu er fascistisk storgodsejer i Ecuador el.l. Han har med sin private milits undertrykt og fordrevet de uvidende småbønder fra højsletten, såde nu må leve i bjergene som partisaner. Bernard kidnappes af dem, men indser, de har ret, og bliver deres strateg. Ved et genialt tilrettelagt slag indtager de havnebyen og guvernørpaladset. Densvage, men velmenende guvernør indser sin fejlbedømmelse af Bronzen, så bønderne kan få deres jord tilbage. -Bernard er den intellektuelle helt. Barney tager sig af det grovere, f.eks. endrikkekonkurrence. Drengen er passiv, men afspejler for os heltens storhed. - Spændende. Fint med det politiske perspektiv, men krigen er unægtelig skildret romantisk, operetteagtigt (heste modtanks). Tegningerne detaljerige, udtryksfulde (f.eks. fascisternes grusomhed), afvekslende, f.eks. nær og fjern, også flotte panoramaer: partisanbasen, guvernørfesten, havnebyen. Anbefales, fra 7.kl.

Read the full assessment

Dette er det 2. album, der blev lavet m. Bernard Prince, orig. udgave 1967. Det vidner tegnestilen om i forhold til de senere albums. Den dynamiske billedkomposition er dog meget talentfuldtudnyttet. Indholdsmæssigt er albummet mere aktuelt end nogensinde. Scenen er en lille mellem- eller sydamerikansk stat, hvor hovedpersonerne ufrivilligt indblandes i stridighederne ml. de fattigeudbyttede bønder og den herskende overklasse, symboliseret i en stor-kvægejer, der har opkøbt al jord for en slik. Berøvet deres jord har bønderne sluttet sig sammen i en oprørshær. B.P. og co.blir tvunget til at vælge side og ender som oprørsledere! Planen går ud på via et oprør at få den lokale guvernør i tale - det lykkes, og han er heldigvis en fornuftig mand. Så let er det vist ikkei virkeligheden - men historien har alligevel et temmelig realistisk skær, et sympatisk budskab og en hæderlig persontegning - samt en god portion humor og spænding. Dårlig forside, der ikke passertil indholdetsniveau. For større børn og voxne.

Read the full assessment