Books / nonfiction for children

Tyrkiet


Reviews (3)


The libraries' assessment

d. 26. Mar. 2003

By

By

Marianne Andreasen (skole)

d. 26. Mar. 2003

Denne dejlige bog har samme kvaliteter som de øvrige i den omfangsrige og populære serie, der primært er for 2.-5. kl., eller for ældre elever med læsevanskeligheder. Bogen er velskrevet og giver, trods de kun 36 sider et alsidigt og levende billede af det store land. Læsevenlig skrift og gode, skarpe fotos og tegninger supplerer teksten fint. Introduktionen placerer Tyrkiet på landkortet og fortæller om landet og hvordan hverdagen former sig for den enkelte i såvel byen som på landet. Dernæst bliver den smukke og voldsomme natur omtalt, bl.a. jordskælvet i 1999. En 10-årig pige, bosat på landet, bliver fulgt i dagligdagen hjemme og til marked i byen. De store byer, hverdagen med islam, fester, skole og fritid bliver beskrevet. Kurdernes problematiske forhold bliver også sobert behandlet. Danmarks forhold til Tyrkiet og de mange gæstearbejdere herfra er også omtalt. Det samme er den stigende turisme. Bogen runder af med et historisk tilbageblik og med en beskrivelse af Atatürks store betydning for Tyrkiet og hans arbejde med at gøre landet til en moderne del af Europa, fremfor en tættere tilknytning til andre muslimske lande. Stikordsregister og litteraturhenvisninger.


The libraries' assessment

d. 26. Mar. 2003

By

By

Elin Søborg

d. 26. Mar. 2003

Begge forfattere til denne lette bog om Tyrkiet er kendt for en række letlæste fagbøger og billedbøger om især geografiske emner. Bogen her er opbygget som tidligere bind i serien om bl.a. Kina, Indien og Vietnam med placering, naturforhold, livet på landet og i byerne, lidt historie, herunder også lidt om kurderne og selvfølgelig om Atatürk og religionen. Gennem en 10-årig landsbypige, der også har familie i Danmark, fortælles lidt om livsvilkårene. Teksten er verssat og 2-spaltet, åben i typografien men ikke altid lige let, selvom en del af de lange ord er delte. De mange gode og oplysende billeder hjælper dog også med til forståelsen. Der er en kort ordliste og ideer til videregående læsning for de lidt ældre. Det kan selvsagt ikke være et udtømmende billede, man kan give af et land på denne plads og på dette læseniveau, men bogen giver et godt førsteindtryk for aldersgruppen af et af de lande, mange børn enten kender selv eller har kammerater, der kender. Der findes ikke andet nyere om emnet til selvlæsning på dette niveau. Til opgave- og fornøjelseslæsning for gode læsere fra ca. 8 år og også ikke så gode læsere i 12-13-års alderen.


Folkeskolen

Årg. 120, nr. 37 (2003)

By

By

Hans Erik Berthelsen

Årg. 120, nr. 37 (2003)