Undersøg litteraturen! : engagerende undervisning i æstetiske tekster

Om hvordan man kan skabe en engagerende undervisning baseret på en undersøgende didaktik, som åbner litteraturen op og samtidig engagerer eleverne i danskfagets mange varierede udtryksformer. For grundskolens og ungdomsuddannelsernes dansklærere, læsevejledere samt lærerstuderende.

Antologien er skrevet med udgangspunkt i projektet "Kvalitet i dansk og matematik", et dansk forsknings- og udviklingsprojekt, som bogens forfattere har været en del af og som man kan fordybe sig yderlige i via projektets hjemmeside. Bogen indledes med en generel indføring i undersøgende litteraturundervisning, deriblandt den undersøgende didaktiks syv strategier: forforståelse, oplevelse, opdagelse, afprøvning, uddybning, fortolkning og perspektivering. På den baggrund præsenteres forskellige didaktiske perspektiver, hvorefter der afsluttes med at fokusere på motivation af eleverne i litteraturundervisningen.

En fantastisk udgivelse for dansklærere og kommende dansklærere, som virkelig klæder dem fagligt på til at skabe en kvalitetsfuld, spændende og engagerende litteraturundervisning.

Ønsker man at læse yderligere om emnet, er det oplagt at give sig i kast med Tilbage til tekstenFiktionLitteratur mellem medier. Det vil også være oplagt at læse videre i titlerne Fiktion og Litteratur mellem medierØnsker man at læse yderligere om emnet, er det oplagt at give sig i kast med Tilbage til teksten. Det vil også være oplagt at læse videre i titlerne og Litteratur mellem medierØnsker man at læse yderligere om emnet, er det oplagt at give sig i kast med Tilbage til teksten. Det vil også være oplagt at læse videre i titlerne Fiktion og .

Read the full assessment