Books / fiction for children

Utilfredse Freddy


Description


Billedbog. Freddy får gaver af sine forældre. Men der er noget galt med dem allesammen. Indlæring af begreberne: stor/lille, kort/lang, bred/høj, stram/slap, blød/hård og varm/kold.

Reviews (9)


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Kirsten Kjær

d. 18. Dec. 2018

Billedbog. Bogen beretter om en mindre dreng, Freddy, som forældrene holder meget af. Da de synes, at han virker meget utilfreds, søger de at muntre ham op ved at forære ham en masse rareting, men succesen er ikke stor: skoene er for store, tasken for tung, isen for kold etc. Forældrene orker efterhånden ikke mere og sender Freddy ned på gaden: »Nede på gaden fik Freddy en fin nyven. Og han var lige tilpas«. Set ud fra en barok, humoristisk syns vinkel har bogen udmærkede anvendelsesmuligheder for skolebibliotekets yngste lånere. Kan bruges til samtale om børnsutilfredshed, men det vil være formidleren, der skal læse teksten op. Når den kan selvlæses - fra ca. 3. kl. -vil børnene nok finde den uinteressant. Venstresiderne har en kort tekst, menshøjresiderne består af helsides, akvarelagtige illustrationer, udført i en enkel streg. Illustrationerne viser de forskellige situationer, forældrene bringer Freddy i for at gøre ham glad, og deunderstøtter teksten fint.


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Walther Knudsen

d. 18. Dec. 2018

Billedbog i lille format, opbygget efter den klassiske model med tekst på venstresiden og billede på højresiden. Freddy får en lang række ting foræret af sine forældre, men der er noget galtmed alle tingene, synes Freddy. Endelig bliver det forældrene for meget, de sender ham ned på gaden, hvor han finder en ven, som er helt rigtig. Der er ikke tale om en escalerende gaverække,gaverne er en blanding af stort og småt, men tingene har forskellige egenskaber: for stort, småt, hårdt, blødt o.s.v., som gør Freddy utilfreds. Den del af teksten, som handler om disse begreber ersat med fed skrift. Jan Mogensens force har jo aldrig været at tegne mennesker; her har han valgt at tegne (i akvarel) Freddy som karikatur. Kun Freddy, gaverne og vennen ses på billederne,forældre og miljø ser vi ikke. Med sin enkle underfundighed har bogen stof i sig til at blive en småbørnsklassiker på linje med og for samme alderstrin som Totte, Lotte og Spørge-Jørgen.


The libraries' assessment

d. 20. Oct. 1998

By

By

Inger Aarup-Kristensen

d. 20. Oct. 1998

Jan Mogensen er absolut én af mine favoritter blandt illustratorer, men denne bog, som udkom første gang i 1987, er efter min mening ikke et af hans største mesterværker, da der ikke er udvist den samme sprudlende fantasi, som ses i mange af hans andre bøger. Opbygningen er helt traditionel, idet alle højresider har en meget enkel tegning af Freddy på ensfarvet hvid baggrund, og alle venstresider indeholder 4-6 liniers tekst- også på hvid baggrund. Illustrationerne er akvareller tegnet op med sort tusch, og Freddy selv er en rundhovedet ca. 6-årig dreng med gult strithår. Forældrene synes, at Freddy ser utilfreds ud, og de vil glæde ham ved at forære ham et par nye sko. Næste opslag viser Freddy iført de nye sko, som er alt for store, og Freddy er stadig ikke glad. Således fortsætter historien, idet de ting, Freddy får, er enten for korte, lange, brede, varme osv.. Først da forældrene opgiver at glæde Freddy med materielle ting, sker der en ændring. Freddy sendes ned at lege, og her finder han en ven, som er lige tilpas. Slutningen lægger op til en snak om, at venskab er vigtigere end materielle goder, og her vil bogen være velegnet til de 3-6-årige. Desuden kan bogen bruges til begrebsindlæring for de lidt yngre børn.


Plys

1987

By

By

Jakob Gormsen

1987


Information

d. 14. Jan. 1988

By

By

Henning Mørch Sørensen

d. 14. Jan. 1988


Politiken

d. 13. Oct. 1987

By

By

Marianne Gade

d. 13. Oct. 1987


Det fri Aktuelt

d. 5. Oct. 1987

By

By

Steffen Larsen

d. 5. Oct. 1987


Børn & unge

årg 19, nr 45 (1988)

By

By

Steen Katz

årg 19, nr 45 (1988)


BUM

årg 6, nr 2 (1987)

By

By

Finn Barlby

årg 6, nr 2 (1987)