Books / nonfiction for children / biografier

Van Gogh


Details


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Description


Om Vincent van Goghs (1853-1890) liv fra barndom til død, hans kunstneriske udvikling, hans materialer, motiver, stilarter og teknikker, hans forhold til broderen og en kollega samt kort kunsthistorieoversigt.

Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (3)


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Ole Frøslev Christensen (skole)

d. 18. Dec. 2018

Andet bind i serien Berømte kunstnere, der startede med Leonardo da Vinci, handler om van Gogh. Som i bd. 1 gøres det på den i dag næsten enerådende måde, hvor emner, epoker, livsafsnitbehandles på et dobbeltsideopslag med korte tekstafsnit og rigeligt billedstof. Her hovedsageligt fine gengivelser af van Goghs værker med instruktive detailforstørrelser. Trods det tunge sprog ogoverfladiske fraser, får man et godt indblik i hans liv og kunst og ser udviklingen fra den dystre sociale realisme til de solfyldte Arles-billeder og den sidste kriseprægede produktion. Hvertopslag har et instruktivt felt med oplysning om den pågældende periodes tegne- og maleteknik med nogle (letkøbte) anvisninger til den, der selv vil prøve. Selv om det ikke er den ideellekunstformidling til børn, er det et stort fremskridt, at de får mulighed for at møde nogle af de største og mest populære kunstnere i en overskuelig og appetitvækkende form.


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Walther Knudsen

d. 18. Dec. 2018

Det ene af de to første bind i en ny kunstpædagogisk serie. I ensartet opbyggede opslag bliver vi præsenteret for kunstnerens liv, for hans kunstneriske udvikling og for de materialer, som hananvendte, og for de motivtyper, stilarter og teknikker, som han beskæftigede sig med i de forskellige afsnit af sit korte liv. Bogen er velgørende konkret. Billedeksemplerne er velvalgte, mens manmåske kan tvivle lidt på effekten af de små afsnit, der opfordrer til selvvirksomhed. Imidlertid kan de nok have den virkning, at de punkterer myten om billedkunstneren, der springer fuldtfærdigdannet ud. Det gjorde Van Gogh absolut ikke, han formelig knoklede med sin personskildring. Når jeg har lyst til at kalde bogen superpædagogisk, så er det bestemt rosende ment. Et minus erdet dog, at der til en del af teksten er anvendt en 'konturskrift', der er en pinsel at læse. Både som undervisningsmateriale og til selvstudium er bogen velegnet for børnebibliotekets ældstebenyttere. Selv til voksne kunneden være en fin introduktion.


Folkeskolen

Årg. 112, nr. 48 (1995)

By

By

John S. Madsen

Årg. 112, nr. 48 (1995)



Information and editions