Books / nonfiction for children

Vand - dråbe for dråbe


Reviews (3)


The libraries' assessment

d. 20. Feb. 2003

By

By

Torben Bråe Olesen

d. 20. Feb. 2003

Fagbog i ny serie. Den er oversat fra fransk, og bearbejdet og tilpasset danske forhold. Bogen behandler en række forskellige aspekter af emnet; vand. Der fortælles bl.a. om kredsløb, havene og grundvand. Bogen kommer vidt omkring indenfor emnet, og er bygget op med en række humoristiske tegninger. Illustrationerne i vekslende størrelser underbygger og tydeliggør teksten. Kapitlerne er korte, de fleste er blot et opslag. Sproget er faktarelateret, der præsenteres ret meget information i en præcis og kortfattet form. Satsen er forholdsvis lille, men tydelig, og sat i spalter i vekslende bredder. Layout er meget afvekslende. Bogen kan læses af børn fra 12 år, og for interesserede børn fra 8-9 år. Bagest quiz om vand. Bogen har nogenlunde sværhedsgrad som Vand (2000) fra Flachs, som fokuserer mere på forureningsfarer og bruger fotografier og illustrationer uden humoristisk grundtone. Forside med en række små illustrationer placeret i ramme omkring stor tegning af dæmning er sammen med ret omfattende bagsidetekst dækkende for indhold.


The libraries' assessment

d. 20. Feb. 2003

By

By

Hans-Christian Uth (skole)

d. 20. Feb. 2003

En lille bog med et utal af oplysninger om fænomenet vand. Desværre er en del af oplysningerne misvisende og nogle direkte forkerte. Allerede i indledningsafsnittet findes de første fejl: det konstateres som en kendsgerning at der findes vand på adskillige andre planeter end Jorden, og at vand, når det fordamper, bliver til en luftart. Bogen fortæller om vand som stof, om vandets kredsløb, havstrømme og gletchere, grundvand og drikkevand, vandforbrug og forurening, vandveje og meget andet. Der afsluttes med en gengivelse af Europarådets aftale om vand, en to-siders quiz samt indholdsfortegnelse. Teksten er sat med små typer i korte afsnit og vil kunne læses og forstås fra omkring 5. klassetrin. Alle tekstafsnit er illustrerede med farvelagte stregtegninger i en naivistisk/humoristisk stil som virker gammeldags og i disharmoni med emnet. Et udvalg af tegningerne er gengivet på bogens omslag.


Folkeskolen

Årg. 120, nr. 19 (2003)

By

By

Niels Peter Riising

Årg. 120, nr. 19 (2003)



Information and editions