Implicit og eksplicit viden i tværprofessionelt samarbejde : om velfærdsprofessionelles operationalisering af tidlig indsats og forebyggelse af udsathed gennem faglige vidensperspektiver
Birgitte Theilmann
I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse online, Årg. 5, nr. 1 (2021)