Hvidovre Bibliotek. Foto: Ida Acs

Vores barn er højtbegavet : en vejledning for forældre og lærere

Om hvordan intelligens kan identificeres hos børn, og hvordan begavelsen kan gives de bedst mulige vækstbetingelser. Beskriver forskellige opfattelser af begavelse, og en model, som giver en mere nuanceret beskrivelse

højtbegavede børn; intelligens; undervisning; undervisningsdifferentiering; børns udvikling; børn; udvikling; skoleelever
Beskrivelse Inspiration Anmeldelser
Om hvordan intelligens kan identificeres hos børn, og hvordan begavelsen kan gives de bedst mulige vækstbetingelser. Beskriver forskellige opfattelser af begavelse, og en model, som giver en mere nuanceret beskrivelse
Emne:
højtbegavede børn, intelligens, undervisning, undervisningsdifferentiering, børns udvikling, børn, udvikling, skoleelever
Find titler der ligner

Klik i en eller flere af tjekboksene på emner du gerne vil kombinere. Klik så på Søg

EmneMaterialetypeGenre
højtbegavede børnBog
intelligens
undervisning
undervisningsdifferentiering
børns udvikling
børn
udvikling
skoleelever
for forældre
for lærere

OBS! hvis der er mange emner, og du klikker samtlige af, risikerer du kun at få det materiale, du allerede kender

Læs mere om
bog
Se hvilke biblioteker der har materialet
Titel
Vores barn er højtbegavet : en vejledning for forældre og lærere
Bidrag
Franz J. Mönks, Irene H. Ypenburg ; på dansk ved Jørgen Verner Hansen
Sprog
dansk
Udgiver
Dansk Psykologisk Forlag
Udgave
1. udgave, 1. oplag
Udgivelsesår
2006
Omfang
113 sider
Målgruppe
for forældre, for lærere
Fagligt niveau
Fagligt niveau, Alment niveau
Referencer
Med litteraturhenvisninger og internetadresser
Originaltitel
Unser Kind is hochtbegabt
ISBN
9788777060533, 87-7706-053-9
Seneste oplag
1. oplag, 2006
Opstilling i folkebiblioteker
37.71
DK5
37.71
Indhold
Indhold: Menneskelig udvikling er en dynamisk proces ; Hvad er høj begavelse ; Forskellige former for begavelse ; Høj begavelse og talent ; At erkende og støtte - et uadskilleligt tvillingepar i pædagogikken for højtbegavede ; Barnet og det sociale miljø : gensidig accept og ... tilpasning ; Muligheder for støtte udenfor skolen ; Støttemuligheder i skolen ; Højtbegavede underydere ; Eksempler på differentieret undervisning ; Den reformpædagogiske bevægelse ; Støtte til højtbegavde betyder lige udviklingsmuligheder for alle   Vis mere Vis mindre
Bestil
Gem i huskeliste, bestil senere