Hvidovre Bibliotek. Foto: Ida Acs

Fleksibel læring og undervisning : erfaringer, konsekvenser og muligheder med ikt

Bogens forfattere fortæller om deres erfaringer med e-learning og giver et øjebliksbillede af hvordan ikt indgår i arbejdet med at udvikle fleksible kvalitetsuddannelser under universitetssamarbejdet it-vest

e-læring; computerstøttet undervisning; læring; undervisning; fjernundervisning
Beskrivelse Inspiration Anmeldelser
Bogens forfattere fortæller om deres erfaringer med e-learning og giver et øjebliksbillede af hvordan ikt indgår i arbejdet med at udvikle fleksible kvalitetsuddannelser under universitetssamarbejdet it-vest
Emne:
e-læring, computerstøttet undervisning, læring, undervisning, fjernundervisning
Find titler der ligner

Klik i en eller flere af tjekboksene på emner du gerne vil kombinere. Klik så på Søg

EmneMaterialetypeGenre
e-læringEbog
computerstøttet undervisning
læring
undervisning
fjernundervisning

OBS! hvis der er mange emner, og du klikker samtlige af, risikerer du kun at få det materiale, du allerede kender

Læs mere om
e-bog
Se hvilke biblioteker der har materialet
Titel
Fleksibel læring og undervisning : erfaringer, konsekvenser og muligheder med ikt
Bidrag
Flexnet projekt
Marianne Georgsen og Jens Bennedsen (red.)
Sprog
dansk
Udgiver
Aalborg Universitetsforlag
Udgivelsesår
2004
Omfang
282 sider, illustreret
Fagligt niveau
Fagligt niveau
Referencer
Med litteraturhenvisninger og links
Note
Udarbejdet som led i projektet "Flexnet"
 IKT: Informations- og kommunikationsteknologi
 Downloades i PDF-format
ISBN
9788773078617
DK5
37.12
Information
Adgang via internet efter betaling/brugerregistrering.
Adgang
Adgang til lån hos eReolen.dk
Indhold
Indhold: Udvikling af uddannelser og organisationer (Marianne Georgsen: Kvalitet og fleksibilitet i netstøttet læring : en indledning. Jørgen Bang: Hvor småt kan det blive? : om modulisering af uddannelser og uddannelseselementer i tilknytning til e-læring. Simon Kiilerich Maden: Er ... der nogen? : fjernundervisning som socioteknisk netværk). Pædagogik i forandring (Mikala Hansbøl: Fleksible (u)muligheder i internetstøttet gruppeprojektarbejde - i krydsfeltet mellem styrende og fleksibel tilrettelæggelse af projektarbejdet. Jørgen Riber Christensen: Erfaringsdannelse i multimedial formidling og opbygning af fjernundervisningsmoduler. Karin Levinsen: Kan man finde de studerendes forudsætninger i et virtuelt miljø?). Materialer - grænseflader og tilgængelighed (Metaforer i læringsomgivelser ; Det annoterede læringsrum : hvordan opbygges et fagligt rum i en digital kontekst? / af Bo Fibiger og Tine W. Jensen. Karen Harbo: Fleksibel uddannelse på nettet : en videns- og læreproces i uddannelsesinstitutionen. Lone Jensen: Vidensforsyning til netbaseret uddannelse. Udvikling af digitale undervisningsmaterialer med fokus på de studerendes roller / af Lone K. Hansen, Tine W. Jensen og Iben B. Madsen. Helle Frederiksen: Fra tekst til hypertekst). Læringsplatforme : et pædagogisk valg (E-læringssystemer og projektpædagogik : pædagogikkens krav til systemdesign og funktionalitet / af Tom Nyvang, Håkon Tolsby og Lone Dirckinck-Holmfeld. Christian Dalsgaard: Pædagogisk vurdering af e-læringssystemer. En åben portal til blended learning / af Christian W. Bech, Niels Olof Bouvin, Marianne Graves Petersen og Kaj Grønbæk)   Vis mere Vis mindre
Bestil
Gem i huskeliste, bestil senere