Autismevenlig pædagogik : sådan motiverer du børn og unge med autisme

Hvordan guider og underviser man bedst børn og unge med autisme? I denne praktiske håndbog vejleder Kobe Vanroy i, hvordan man på en autismevenlig måde kan motivere autistiske børn og unge til at engagere sig i aktiviteter. For forældre, lærere og pædagogisk personale.

Bogen giver overblik over forskellige typer af motivation og modstand baseret på teorien om selvbestemmelse, oprindeligt udviklet af psykologerne Richard Ryan og Edward Deci. Teorien tager udgangspunkt i de tre grundlæggende psykologiske behov: autonomi, samhørighed og kompetencer, og den afgørende forskel imellem kontrolleret og autonom motivation. Bogen indeholder talrige eksempler fra hverdagen, i hjemmet og klasselokalet, der illustrerer hvordan teorien kan anvendes i praksis for at styrke motivationen for børn og unge med autisme. Ligeledes inddrages også andre virksomme elementer, fx fra positiv psykologi. Bogen indledes med et forord af specialkonsulent Lars Thomsen. Kobe Vanroy er underviser og foredragsholder.

Bogen er en veritabel guldgrube af nyttig viden og konkrete pædagogiske redskaber til forældre, lærere, pædagoger, støttepersoner og andre med tilknytning til autistiske børn og unge. Forfatteren formår på en vedkommende, letforståelig og humoristisk facon at formidle et relativt tungt stofområde. Denne imponerende værktøjskasse fortjener en bred udbredelse til alle, der arbejder med neurodivergente.

Minder om Det, der virker for børn med autisme af samme forfatter.

Read the full assessment