Barndommen

I det kommunistiske Tjekkoslovakiet i starten af 1950'erne er det ingen spøg at vokse op som barn af jødiske forældre af det "reaktionære borgerskab". Det får den 12-årige Jonas Fink kun alt for tydeligt at mærke, da hans far sættes i fængsel uden rettergang og dom, hans mor chikaneres af myndigheder og naboer, og han selv nægtes adgang til en boglig uddannelse. Trods de urimelige odds giver familien ikke op, men forsøger at slå sig igennem i det på mere end én måde iskolde Prag. Giardinos præcise, elegante og meget anskuelige tegninger formidler den nøgternt fortalte, men hårrejsende beretning om tilværelsen bag jerntæppet på en medlevende og indfølt facon. Tegnerens ingeniørbaggrund spores i hans sans for detaljerne, som medvirker til at give fortællingen et stærkt autentisk præg. Den afdæmpede farvelægning uden brug af stærke effekter fuldender billedet af en gribende tegneserieoplevelse. De unge og voksne læsere kan glæde sig til de kommende afsnit af trilogien om Jonas Finks opvækst.

Read the full assessment

Ventetiden på et nyt udspil fra Vittorio Giardino, kendt bl.a. fra den særdeles virkningsfulde spændingsserie om agenten Max Friedman, har været lang. Men når et album som det foreliggende fra efterkrigstidens kommunistiske Tjekkoslovakiet så pludselig kommer dumpende, kan tegneserielæsere fra omkring 13 år og opefter kun glæde sig. Vi er i Prag i 1950. Den 12-årige Jonas Fink er hovedperson i denne nye serie, som foreløbig er planlagt som en trilogi. Familien Fink er jøder og borgerlige, og passer derfor ikke ind i dette nye klasseløse samfund. Faderen bliver arresteret og anbragt et ukendt sted, og den ellers bogligt interesserede Jonas må nu til at hjælpe sin mor med at klare en hverdag, der klart chikaneres af de nye magthavere. Det er en både veltegnet og godt fortalt historie. Giardino tegner i en fin, ren streg med gode akvarelagtige farver og har et rammende håndelag for både personer og miljø. Dette første album lover godt for en ny fin serie fra en dygtig serieskaber, både til fryd, men også til gavn, såfremt en lærer i overbygningen har mod til at læse en anderledes fortalt historie fra efterkrigstidens Europa sammen med sin klasse.

Read the full assessment