Den lille fagbog stiller et betydningsfuldt emnekompleks til debat og overvejelse så letlæst, spændende og veldisponeret, at bogen kan blive et meget nyttigt hjælpemiddel ved projekt- og emnearbejder fra omkr. 8. klasse - både til vidensformidling og til selvstændig meningsdannelse. I et klart og præcist og alligevel rimeligt letlæst sprog uden svære eller uforklarede begreber fremlægges faktuelle oplysninger om mediernes - overvejende de skrevnes - rolle som demokratiets vagthunde, om mediernes leflen for laveste fællesnævner i kampen for kunderne, om børn og unges medievaner, om reklamernes påvirkning, om læsning som virkelighedsflugt og om det skrevne ords fremtid i forbindelse med de digitale medier. Men bogens styrke og særpræg er, at den ikke blot fremlægger kendsgerninger! Hvert afsnit er disponeret så der fremsættes debatprovokerende synspunkter både for og imod tidens tendenser og hvert afsnit afsluttes med en række opgaver og tanker til overvejelser og videre undersøgelser. Overalt i den ret tætte, to-spaltede tekst er indsat blokke på farvet baggrund med citater og case-stories. Bogen har kun de nødvendigste illustrationer - s/h fotos og stregtegninger og diagrammer. Fornuftig litt.liste og fyldigt indeks.