Books / nonfiction / omarbejdet udgave af ph.d.-afhandling med titel: imellem integration og inklusion

Den inkluderende skole - fra vision til virkelighed


Description


Om integration og navnlig inklusion i skolen af elever med særlige behov beskrevet i forhold til et læringsmiljø for disse der bl.a. består af værksteds- og projektorienteret undervisning, elevcentrerede aktiviteter og faglig støtte fra klassekammeraterne.

Reviews (3)


Folkeskolen

Årg. 118, nr. 14 (2001)

By

By

Kirsten Dollerup Larsen

Årg. 118, nr. 14 (2001)


Kognition & pædagogik

Årg. 10, nr. 38 (2000)

By

Årg. 10, nr. 38 (2000)


Specialpædagogik

Årg. 21, nr. 4 (2001)

By

By

Susanne Raunkjær

Årg. 21, nr. 4 (2001)