Det er bare 4 funktioner : det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse-skriveteknologi

Lær at hjælpe dine ordblinde elever bedst muligt og forstå deres ordblindhed og de konsekvenser, den har for dem. For undervisere i alle fag.

LST (læse-skriveteknologi) er vigtig for de ordblinde elever, så de kan indgå på lige fod med de andre elever i alle fag. Bogen beskriver fordelene ved brugen af 4 funktioner; OCR scanning, oplæsning, tale-til-tekst og ordforslag. Der er beskrivelser af, hvornår funktionerne bedst anvendes, og hvorfor de er vigtige at inddrage i undervisningen. Bogen kigger også ind bag ved de følelser, som ordblinde elever kan have i undervisningssituationen. Den er skrevet med stor skrift og har korte afsnit med overskrifter. Der er to cases, der beskriver en tænkt situation fra undervisningen af en klasse med ordblinde elever.

Bogen giver et godt indblik i de ordblindes selvopfattelse og de justeringer, som man kan gøre sig i sin undervisning for at gøre den skriftsprogsvenlig. Bemærk, at der ikke er en "tastevejledning" i brugen af de 4 funktioner eller forslag til konkret anvendelse, som overskriften måske kan antyde. Det forudsættes, at eleverne selv kan anvende funktionerne.

Andre bøger om undervisning af ordblinde er Undervisning af ordblinde elever i alle fagOrdblindes vej til mestringElever med læse- og skrivevanskeligheder, Ordblindes vej til mestring og Elever med læse- og skrivevanskelighederAndre bøger om undervisning af ordblinde er Undervisning af ordblinde elever i alle fag, og Elever med læse- og skrivevanskelighederAndre bøger om undervisning af ordblinde er Undervisning af ordblinde elever i alle fag, Ordblindes vej til mestring og .

Read the full assessment