Didaktiske elementer : en indføring i matematikkens og naturfagenes didaktik

Carl Winsløw er professor ved Center for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet og har tidligere bl.a. udgivet bogen Didaktik på kryds og tværs (04/12). Den nye udgivelse er en praktisk-teoretisk indføring i naturfagenes og matematikkens didaktik, som søger at belyse, hvad relevant naturvidenskabelig viden er, hvilke vanskeligheder der knytter sig til matematik og naturfag, samt hvordan undervisningen kan hjælpe til at overvinde disse vanskeligheder. Bogen er hovedsagelig af teoretisk karakter og skrevet på et fagligt meget højt niveau, men rummer samtidig flere praktiske eksempler, som er med til at anskueliggøre teorierne. De enkelte kapitler afsluttes med en referenceliste samt en række refleksionsopgaver, som er velegnede til inspiration eller brug i undervisningssammenhænge på bl.a. læreruddannelsen. Bogen henvender sig til undervisere i de naturvidenskabelige fag i folkeskolen og på de videregående uddannelser. Men det faglige indhold er dog så teoretisk, at bogen nok overvejende vil blive anvendt på læreruddannelsen. Det vil være relevant at læse denne udgivelse i kombination med Svein Sjøbergs Naturfag som almendannelse (05/26).

Read the full assessment