Evaluering på godt og ondt
Jens Dolin
Baggrunden for og ideen med taksonomier i undervisningen, herunder også de faldgruber, man som lærer eller pædagog skal have for øje.
Dybdelæring med taksonomier : differentiering og tydelig progression
Description
More like this
Synlig læring - en forældreguide
Ulla Sjørup
God undervisning
Peter Andersen (f. 1973-03-19)
Dybdelæring i skolen
Siv Måseidvåg Gamlem
Undervisningsdifferentiering i dansk : teori og praksis
Metakognition, selvregulering og konsolidering : fra teori til praksis
Dorthe Geisnæs
Det flerstemmige klasserum : skrivning og samtale for at lære
Olga Dysthe
Læringsmål og taksonomiske redskaber
Hvad vi ved om god undervisning
Andreas Helmke
Glæden ved at være lærer?! : en opmuntring og ansporing til at vælge (Waldorf) lærergerningen
Christof Wiechert