Hvad vi ved om god undervisning
Andreas Helmke
Baggrunden for og ideen med taksonomier i undervisningen, herunder også de faldgruber, man som lærer eller pædagog skal have for øje.
Dybdelæring med taksonomier : differentiering og tydelig progression
Description
More like this
Det fagdidaktiske projekt : almen fagdidaktik set i lyset af viden, dannelse og læring
Bo Steffensen (f. 1945)
Læringsmål og taksonomiske redskaber
Praktikbogen : didaktik, klasseledelse og relationsarbejde
Tekla Canger
Differentiering i klasseværelset : om at tilgodese alle elevers behov
Carol Ann Tomlinson
Fælles professionspraksis : lærer-pædagog-samarbejde for inkluderende læringsfællesskaber
Charlotte Andersen (f. 1973-07-05)
Den spørgende lærer
Astrid Kilt
Styrk læringen gennem feedback : sådan opnår du den rette feedback hver gang
James Nottingham
Dybdelæring i skolen
Siv Måseidvåg Gamlem
Pædagogikkens evige genkomst : i lyset af livet
Brian Degn Mårtensson