Books / nonfiction

Ecstasy : hvordan virker det - hvordan skader det?


Description


Gennem en fiktiv historie om Jacob, der bruger ecstasy, beskrives udviklingen i misbruget såvel psykisk, biologisk som adfærdsmæssigt. Faktaafsnit med bl.a. henvisning til internetadresser samt oplæg til elevaktiviteter.

Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (3)


The libraries' assessment

d. 13. June 2001

By

By

Susanne Thøfner

d. 13. June 2001

Med udgangspunkt i en fiktiv historie om Jacob fortæller forfatteren om ecstasys virkninger på kort og langt sigt, både psykisk og fysisk. Vi hører bl.a. om de mange forskellige stoffer, som pillerne kan indeholde og får en udførlig forklaring af, hvorledes ecstasy påvirker hjernen og nervecellerne. Bogen kommer godt rundt om de unges forskellige grunde til at prøve at tage ecstasy, og den er skrevet så nøgternt og uden løftede pegefingre, at de forskellige facts om følgevirkningerne virker stærke og skræmmende. Rammehistorien om Jacob krydres af factsafsnit på farvet baggrund, tegninger, fotos og klip fra aviser. Bogen afsluttes med oplæg til gruppearbejde, litteraturhenvisninger og adskillige henvisninger til sider på internettet. Forfatteren, der er speciallæge i psykiatri og arbejder med unge og stofmisbrug, skriver i et mundret, factsfyldt sprog og kommer godt omkring sit emne uden at tale ned til sine læsere. Bogen er lidt sværere end Hvad du bør vide om ecstasy (01/11), og den retter sig både mod de unge, der ønsker information, råd og vejledning og mod de opgaveskrivende, fra 13-14 år.


The libraries' assessment

d. 13. June 2001

By

By

Hans-Christian Uth (skole)

d. 13. June 2001

I den grundige og nøgterne forlagsserie Bagom overskriften udkommer denne monografi om stoffet ecstasy. I modsætning til Hvad du bør vide om ecstasy, der udkom tidligere på året, behandler denne nye titel næsten udelukkende de fysiologiske og psykologiske aspekter ved brugen/misbruget af stoffet. De samfundsmæssige aspekter må søges andetsteds. Til gengæld får man uhyre kompetent og grundig besked på de nævnte områder, og læseren bliver godt rustet til selvstændig overvejelse og stillingtagen. En case-story danner skelettet i bogen. På den hægtes der så et væld af oplysninger om vores krop, psyke og adfærd. Der er ingen moraliseren men masser af stof til eftertanke. Bogen vil både kunne anvendes til klasseundervisning og til selvstændig fordybelse på 8.-9. klassetrin. Teksten er en forholdsvis letlæst to-spaltet brødtekst suppleret af fiktive avis-udklip og faktabokse. Illustrationerne er dels stemningsskabendse fotos - dels forklarende tegninger/computergrafik Bogen afsluttes med litteraturliste, en omfattende net-adresseliste samt stikordsregister.


Folkeskolen

Årg. 118, nr. 38 (2001)

By

By

Kaare Øster

Årg. 118, nr. 38 (2001)