Books / nonfiction

Elever med svag teoretisk formåen


Description


Om sammenhængen mellem teoretisk tænkning og læring og hvordan man som lærer kan støtte elever der ikke har en egentlig intellektuel funktionsnedsættelse - men har svært med teoretisk tænkning og formåen.

Reviews (2)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 18. Aug. 2016

By

By

Christina Krolmer

d. 18. Aug. 2016


Læsepædagogen

Årg. 64, nr. 5 (2016)

By

By

Berit Rye Windfeld

Årg. 64, nr. 5 (2016)