Books / nonfiction for children

En overlevelsesguide for børn med indlæringsvanskeligheder


Description


Selvhjælpsbog til børn der har indlæringsvanskeligheder, med det formål at hjælpe dem til at begå sig bedre, og til at udvikle deres selvværd i en positiv retning. Med værktøjer til den vigtige forståelse af, at de hverken er alene eller forkerte.

Content

Latest edition,

Hvad er indlæringsvanskeligheder?

Hvorfor har børn med indlæringsvanskeligheder svært ved at lære?

Syv forskellige slags indlæringsvanskeligheder

Love og regler, der hjælper børn med indlæringsvanskeligheder

At få hjælp til sine indlæringsvanskeligheder

Børn med indlæringsvanskeligheder er også kloge

Hvordan man håndterer at være trist, vred eller såret

Ti tips til at klare sig bedre i skolen

Hvad du kan gøre, når andre driller dig

Gode råd til at få og beholde venner

Otte tips til at få det bedre sammen derhjemme

Gode råd at huske på, mens du vokser op

Ti ting mere, som du måske gerne vil vide om indlæringsvanskeligheder


Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (3)


The libraries' assessment

d. 2. Jan. 2013

By

By

Henrik Munch Jørgensen

d. 2. Jan. 2013

Denne selvhjælpsbog henvender sig til børn og unge mellem 8 og 14 år med indlæringsvanskeligheder. Bogen kan læses selvstændigt af unge læsere, men fungerer for de yngste eller læsesvage læsere bedst ved læsning og samtale med en voksen. Bogen er skrevet direkte henvendt til børn med indlæringsvanskeligheder og er en god hjælp til både at få det bedre med sig selv samt til at arbejde med sine indlæringsvanskeligheder.

I et forholdsvis letlæst sprog fortalt over korte, overskuelige afsnit i en positiv og optimistisk tone henvender denne bog sig til børn med indlæringsvanskeligheder for at guide dem til at begå sig bedre samt udvikle deres selvværd i en positiv retning. Bogen giver sine læsere et godt indblik i forskellige former for indlæringsvanskeligheder samt værktøjer til at begå sig blandt andre og derudover en vigtig forståelse af, at de hverken er alene eller forkerte.

Der findes mange bøger for voksne læsere om børn med indlæringsvanskeligheder. Denne bog adskiller sig ved at være skrevet direkte henvendt til børn med indlæringsvanskeligheder. Forlaget har tidligere udgivet En overlevelsesguide for børn med ADHD, 2010, som for nogle kan være relevant at læse sammen med denne udgivelse.

Optimistisk, positiv og vedkommende selvhjælpsbog for børn med indlæringsvanskeligheder. Bogen giver relevante råd til at arbejde med sine vanskeligheder samt til styrkelse af eget selvværd.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 28. Feb. 2013

By

By

Kristina Krolmer

d. 28. Feb. 2013


Specialpædagogik

Årg. 33, nr. 5 (2013)

By

By

Mette Friderichsen

Årg. 33, nr. 5 (2013)