Books / nonfiction

Er der evidens for evidens?


Description


Begrebet om evidens har sin oprindelse inden for medicinsk videnskab, men har også sin berettigelse i undersøgelse af mellemmenneskelige sammenhænge. For hvis vi vil udvikle praksis i de institutioner, hvor mennesker arbejder med mennesker, så har vi brug for at kunne undersøge fænomener videnskabeligt. Uden et sådan grundlag kan vi ikke træffe velbegrundede valg. Det er derfor ikke uden grund, at begrebet har vundet indpas på flere samfundsniveauer politisk, forskningsmæssigt, kommercielt og blandt aktører i praksis. Fra hver deres udgangspunkt forsøger disse forskellige aktører ikke alene at blive klogere på og udvikle praksis, men også på at effektivisere, legitimere og styre institutionernes form og indhold blandt andet ved brug af begrebet evidens. Denne antologis forfattere udfordrer brugen af begrebet og stiller spørgsmålet: Er der evidens for evidens? Bogen er på denne vis båret af en nysgerrighed i forhold til, hvordan og hvorvidt der er evidens for, at henholdsvis det ene eller det andet tiltag skulle virke. Hvilken teoretisk forståelse ligger til grund for begrebet, når det anvendes i mellemmenneskelige sammenhænge? Hvad bliver de metodologiske konsekvenser for undersøgelser af praksis? Og hvilken betydning får det for de mennesker, som den evidensbaserede viden implementeres blandt? Der ser vi nærmere på i denne bog.

Content

Latest edition,

Engager dig i kulturkampen om evidens og viden der virker! : om sandhedsregimer og kunsten at manøvrere med flydende betegnere(John Benedicto Krejsler)

Kampen om evidens i et kritisk perspektiv(Helle Rabøl Hansen og Inge Henningsen)

Den trimmede velfærdsstat : om evidens som velfærdspolitik(Søren Christensen)

Det politiske kredsløb og "det der virker" : orienteret mod pædagogisk praksis og konkret handlen?(Karen Borgnakke)

Forskningsbaseret undervisning?(Kirsten Hyldgaard)

"Er dette ikke udtryk for et bestemt paradigme?" : kampen om evidensbegrebet i psykiatri og psykoterapi(Agnes Ringer og Svend Aage Rasmussen)

Måler vi detm, vi tror, vi måler? : en diskussion af tests i skolen med afsæt i et børneperspektiv(Kit Stender Petersen)

Bevis, belæg og bivirkninger(Ditte Dalum Christoffersen)

Falsk evidens for læringsmålstyring(Keld Skovmand)

Hvordan det begrænset synlige blev til det virkelige(Steen Nepper Larsen)


Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (4)


Sygeplejersken

Årg. 119, nr. 11 (2019)

By

By

Preben Ulrich Pedersen

Årg. 119, nr. 11 (2019)


Uddannelsesnyt [online]

Årg. 30, nr. 3 (2019)

By

By

Marianne Eilsø Munksgaard (f. 1971)

Årg. 30, nr. 3 (2019)


Specialpædagogik

Årg. 39, nr. 4 (2019)

By

By

Mette Friderichsen

Årg. 39, nr. 4 (2019)



Information and editions