Den inkluderende skole i praksis
Med udgangspunkt i Marlborough-modellen beskrives hvordan familiearbejdet kan implementeres og udvikles i en dansk folkeskolesammenhæng.
Description
More like this
Til folkeskolen med kærlig-kritisk hilsen : om skole-hjem samarbejdet
Solveig Gaarsmand
Kvalitative metoder i et interaktionistisk perspektiv : interview, observationer og dokumenter
AKT ink. : inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen
Rasmus Alenkær
Barnet bag diagnosen
Ib Hedegaard Larsen
Hvem sagde samarbejde? : et hverdagslivsstudie af skole-hjem-relationer
Karen Ida Dannesboe
Det ved vi om forældresamarbejde i dagtilbud
May Britt Drugli
Biopolitikkens fødsel : forelæsninger på Collège De France, 1978-1979
Michel Foucault
Udviklingshæmning : en grundbog. Bind 1
Med hjerte og hjerne : at være mor til et barn med særlige behov : om følelser, vilje og samarbejde
Birgitte Dahl (f. 1963-03-12)