Fang tyven!

12-årige Poul gemmer sig i bagbutikken til en guldsmedeforretning, og efter lukketid stikker han af med varer for over 50.000 kr. I Istedgade finder han en aftager, som dog tager fusen på ham,og af bar ærgrelse over dette, tager Poul som blind passager med nattoget til Stockholm. Jane og Rikard, de to detektivbørn som også figurerer i JTs første børnebog, kommer nu med i spillet, og påingen tid er de også i Stockholm og finder i løbet af en halv dags tid den »forsvundne« Poul. Hjem igen, og samlet går de 3 på jagt efter den fæle mand som har »snydt« Poul. Hvordan denne jagtender er næsten ikke til at gætte. - En frodig fantasi, som er løbet af sporet - så det, der kunne være blevet en spændende børne-krimi, ender med at blive en aldeles utroværdig historie, som selvde mest fantasi- og spændingshungrende børn vil stille sig skeptisk over for. Og det er i grunden en skam, for JT kan jo godt skrive og fantasi mangies ej heller - men en anelse troværdighed må dertrods alt være iplottet.

Read the full assessment

Hovedpersonerne i Fang tyven har vi mødt før i Jane og Rikard på barnerov. Også denne gang opklarer de en krimisag med udgangspunkt i et aktuelt samfundsproblem, nemlig en konkurs p.g.a. denøkonomiske krise. Der bliver begået et indbrud i en guld- og sølvsmedeforretning. De to 12 årige finder ud af - blot ved at tænke sig lidt om - hvordan den snedigt udtænkte forbrydelse er begået,og v.hj.a. lidt tankearbejde af en voksen, hvilken type der må have begået forbrydelsen. Det må være et barn af en forretningsmand, der er gået konkurs, det er simpelthen godt arbejde, det kunnepolitiet ikke klare. Nu går det rask videre i rækken af usandsynligheder, idet de to hovedpersoner flyver til Stockholm for at finde den flygtede forbryder, en dreng på 12 år, der i mellemtiden erblevet franarret udbyttet. Jane og Rikard finder ham selvfølgelig hurtigt. Med familiens og politiets opbakning udspionerer og afslører de forbrydere og hælere. Bogen er velment, og sine steder retspændende, men såusandsynlig i handlingsgang og personkarakteristik, at den virker som en konstruktion, sådan tænker børn og voksne ikke. Omgangsformer og sprog forældet. Ikke acceptabel forbørnebiblioteket.

Read the full assessment