Books / nonfiction for children / undervisningsmaterialer

Fascismens Italien


Description


Gennemgår fascismens historie i Italien frem til i dag især med fokus på perioden 1922-1945, hvor landet blev styret diktatorisk med Mussolini i front.

Reviews (4)


The libraries' assessment

d. 16. Feb. 2010

By

By

Kent Skov

d. 16. Feb. 2010

Bogen er velegnet til undervisningsbrug især til gymnasiet og folkeskolens ældste klasser samt for den alment interesserede i emnet.

En klassisk kronologisk fremstilling af den italienske fascismes tilblivelse, udvikling og sammenbrud. Bogen tager i de første korte kapitler afsæt i den klassiske romerstat og de politiske forhold omkring den italienske stats samling, Il Risorgimento, i perioden 1848-70. Derefter følger et kapitel om den 1. verdenskrig med Italiens store tab og nationalismens og fascismens opkomst personificeret ved den oprindeligt socialistiske Benito Mussolini, der danner fascistpartiet PNF i 1921. Bogens hoveddel gennemgår fascisternes regeringsovertagelse i 1923, der udvikler sig til et diktatur med et spirende modspil fra en intellektuelt baseret antifascistisk partisanbevægelse op til og under 2. verdenskrig. De afsluttende kapitler søger at indkredse fascismens væsen i tiden efter 1945 - dels i den interne politiske form i de senere partidannelser MSI og norditalienske Lega Nord frem til nutiden, og dels til transformationerne i de nyfascistiske bevægelser i Europa. Lister med kronologisk oversigt, biografier og litteratur- og kildehenvisninger.

Der findes en mængde artikler og markante afsnit i bøger om emnet. Som monografi findes også Borring Olesens Fascismen i Italien fra 1986, der dog har en del år på bagen og Harders nyere Paolo il Danese og Italien.

Traditionel, redelig og tilgængelig gennemgang af den italienske fascismes historie.


Socialistisk information

Nr. 239 (2011)

By

By

Svend Vestergaard Jensen

Nr. 239 (2011)


Noter / Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF

Nr. 185 (2010)

By

By

Kai Verner Nielsen

Nr. 185 (2010)


Gymnasieskolen

Årg. 93, nr. 14 (2010)

By

By

Sune Weile

Årg. 93, nr. 14 (2010)