Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole
Æstetiske processer i daginstitutioner forstået som bevidst arbejde med formgivning og symbolisering, skaben, refleksion, oplevelse og udtryk. Konkrete redskaber og inspiration til at igangsætte aktiviteter, hvor børnene kan få gode sanseoplevelser og hvor leg og læring kan indgå på nye måder.