Articles / nonfiction

Fra selvdannelse til eksistensoplysning : om modernitetsfænomenet i pædagogisk-filosofisk belysning


Description


Hvordan kan man i pædagogikken lære at håndtere den etiske, værdimæssige og eksistensielle dimension i undervisningen, uden at den bliver moraliserende, terapeutisk eller overfladisk meningsskaberi?