Historien om musik : musikhistorie for børn

En meget kortfattet musikhistorie, beregnet for folkeskolens første 5 skoleår. Bogens 9 afsnit behandler hver et enkelt emne indenfor musikhistorien fra de ældste tider til nutiden. Afsnitteneer ens opbygget over 4 sider: først en illustration, dernæst en tekstside, en side med spørgsmål og aktivitetsideer og sidst en side med musik, komponister, litteratur og instrumenter fra denbehandlede periode. Det er selvsagt en umulig opgave at gennemgå musikkens historie udførligt på så få sider, og der er da også tale om en summarisk og overfladisk gennemgang, men bogens mål ergennem denne korte introduktion at vække børnenes interesse for musik. Bogens enkelte afsnit indeholder både en tekst rettet mod børnene og en tekst med aktivitetsforslag og formidlingsideer forunderviseren. Formatet er A4 og Kirsten Borgers illustrationer er primitive, men instruktive, og bygget op i forhold til teksten. Som helhed er bogen bedst egnet i en undervisningssammenhæng, hvorder kan ske en uddybendeforklaring. Bogen vil næppe blive brugt selvstændigt af børnene, og i børnebiblioteket må anskaffelse afhænge af i hvilket omfang man har brug for at formidle stoffet tildenne aldersklasse, som er fra 6 år.

Read the full assessment

Musikhistorie for børn - endda for mindre børn - er en mangelvare. Der findes vel ikke andet tilgængeligt materiale, end Musikkens historie som tegneserie; og dette værks anvendelighed tilbørn kan diskuteres. En nyudgivelse på dette område vil derfor naturligt blive modtaget med stor interesse af lærere i folke- og musikskoler. Bogen er bygget op over en meget stram læst: først enbilledside visende situationer fra den historiske epoke, der omtales; dernæst en tekst-side med historisk indføring i stoffet, en side med kontrol-spørgsmål udformet som tipskupon, samt forslag tilaktiviteter ('prøv selv at lave...') og endelig en side med forskellige bibliografiske henvisninger (grammofonplader, litteratur m.v.) Altså fire sider om hvert af de ni emner. Det må jo uvægerligtmedføre forenklinger, der nogle gange forekommer uheldige. Men værre er det, at typografien er grim og vanskelig at læse og at tegningerne er ucharmerende malebogs-billeder. Bogen er forsynet medoversigts- ogtidstavler og ideer til læreren vedr. brug i dagligdagen. Kan anvendes fra børnehaveklassen (oplæsning og pegebog) og selvlæsning fra 4. klasse. Men vi venter stadig på den heltrigtige musikhistorie for børn.

Read the full assessment