Books / nonfiction for children / undervisningsmaterialer

Hvad ved vi om alkohol?


Description


Om årsager til og konsekvenser af brug og misbrug af alkohol med nogle strategier for, hvordan unge (og voksne) kan leve med og uden alkohol.

Reviews (4)


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Flemming Dehn (skole)

d. 18. Dec. 2018

Hvad ved vi om alkohol er i A.4 format, trespaltet tekst og en mængde illustr. - s/h (billeder, tegninger (dejlige) og diagrammer). Først placeres 'problemet' hos de 16-19-årige, så lidtalkoholhistorie - om udviklingen i Danmark + hvad er alkohol?, hvordan virker den?, skader, løse påstande om alkohol, som her sættes på plads, alkoholforbruget, hvad det koster samfundet, 2historier om misbrugere, hvad gør samfundet o.m.m. Enkelt, klart og dygtigt præsenteret + gode undervisningsforslag, ordliste og adresser. Så trænger samlingen til fornyelse, så er her et godt bud.Sml. med f.eks. Alkohol - en debatbog fra Munksgård 1991 er her ikke meget nyt (selvfølgelig de nyeste tal + de historiske indslag). Også Alkohol - et samfundsproblem fra Gyldendal dækker de sammetemaer, men her er tallene selvfølgelig lidt 'gamle'. Bogen her er velegnet fra 8. klasse og kan bruges som ren undervisningsbog eller som opslagsbog.


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Vibeke Munch Kofoed

d. 18. Dec. 2018

I samme serie findes Stofmisbrug (1991), Euforiserende stoffer, tobak og alkohol (1990) og Fra opiumskrig til ungdomsnarkomani (1991). Her giver forf. en meget grundig og bred indføring ialkohol som rusmiddel. Der indledes med et hist. rids over alkoholens udbredelse med hovedvægt på DK, videre om fremstilligsprocessen, brug og misbrug især blandt unge, skadevirkninger ogbehandling. Bogen rummeren masse baggrundsstof med dokumentation, statistikker o.lign. og beskæftiger sig med såvel årsager til som personlige og samfundsmæssige konsekvenser af misbruget. Tilligebelyses holdninger, vaner og myter som en del af vor alkoholkultur med gode råd til at sætte grænser og undgå gruppepres. Fremstillingen er levende og engagerende og understøttes af mangeeksempler, statistikker, grafer og oplivende s/h tegninger. De mange informationer er bygget klart og overskueligt op i kapitler og småafsnit. Den hidtil mest omfattende, underbyggede og aktuellefremstilling især henvendt til ungemellem 13 og 18 år. Meget velegnet til opgavelæsning. Afsluttes med adresseliste, ordforklaringer, stikordsregister samt litt. liste. En stor del af den øvrigelitt. om emnet har efterhånden en del år på bagen.


Folkeskolen

Årg. 109, nr. 47 (1992)

By

By

Kaare Øster

Årg. 109, nr. 47 (1992)


Folkeskolen

Årg. 111, nr. 33 (1994)

By

By

Kaare Øster

Årg. 111, nr. 33 (1994)