Hvordan skal jeg opføre mig? : takt og tone for småfolk

Forfatterparret står bag en del fagbøger for mindre børn, som med billedbogens virkemidler fortæller om så forskellige emner som stenalder og forplantning. Nogle af de sidste er Her er mit stamtræ fra 2001 og Hvordan vokser jeg? fra 2002. Nu handler det om takt og tone for småfolk, som bliver belært om nyttige samværsregler på en måde, så ingen kan blive stødt. Bogen kan læses fra ca. 10 år, men er nok bedst til oplæsning af forældre til mindre børn, som på denne måde kan få et neutralt indblik i opførselsmønstre, der, hvis vi alle overholdt dem hele tiden, ville gøre verden mindre stressende, men måske også lidt kedelig. Opslagene er opbygget således, at en række børn i forskellige aldre stiller et spørgsmål placeret i en tydelig taleboble og brødteksten giver så svaret. Emnerne spænder vidt - fra om det er høfligt at sige "beóm" over om det er frækt at prutte til om det er forkert at lyve. Der behandles normalt flere emner på hvert opslag, kun mobning har fået en lidt mere fremtrædende plads. Skal man finde et bestemt emne er der en udførlig indholdsfortegnelse og et lille stikordsregister.

Read the full assessment

Forfatter og illustrator er et velsamarbejdet par, der har en række udgivelser bag sig f.eks. Hvordan vokser jeg (DB/2002). Denne billedfagbog for børn fra 5-års alderen er - som undertitlen siger - en takt og tone for småfolk, med en masse direkte spørgsmål om almindelig god adfærd mennesker imellem forklaret lige ud ad landevejen, uden pjank og fnis og med et humoristisk glimt i øjet. Bogen er opbygget, som vi har set det i et par af makkerparrets tidligere bøger, med store åbne talebobler med overordnede spørgsmål og med uddybende tekstafsnit flettet ind imellem illustrationerne. Illustrationerne er akvareltegninger i en åben streg og med en venlig udstråling, og de virker godt i samarbejde med teksten. Det er især som "stoppe-op-" og samtale-bog, bogen har sin styrke. Spørgsmålene om opførsel er for målgruppen alvorlige og kan afføde mange tanker om f.eks.: at sige tak, at afbryde, at prutte, at skylle ud i wcét, at vaske hænder, at hjælpe til, at mobbe og meget andet. Og alt dette vil i en samtale med en voksen eller en større søskende kunne uddybes og rettes ind på normerne i læserens eget hjem. Forsidebilledet er helt i tråd med indholdet - bagsideteksten ligeså, og indholdsfortegnelsen er oversigtsfuld med en stor, åben typografi.

Read the full assessment