Ideer til god matematikundervisning : 0.-3. klasse

I et samspil mellem teori og praktiske eksempler sætter denne bog fokus på, hvordan man skaber en god matematikundervisning i 0.-3. klasse. Bogen henvender sig til lærere, lærerstuderende og undervisere på læreruddannelsen.

Bogens første kapitel sætter fokus på, hvordan børn lærer at forstå tal. Fx præsenteres fem tælleprincipper, og der er flere didaktiske idéer til direkte at afprøve. Der tages udgangspunkt i regningsarterne, fx er der et konkret eksempel fra 2. klasse, hvor læreren introducerer subtraktion med tocifrede tal. Geometri, statistik og sandsynlighed tages også op. Kapitlet "Matematik i den magiske cirkel" handler om, hvordan man med få virkemidler kan skabe et magisk rum - hvilket har en stor pædagogisk indflydelse på læringen. Fx hvordan man med 12 små plastikbjørne kan skabe magiske cirkler, som fanger de små elevers interesse.

Det er en rigtig god og vigtig bog, der vil være inspirerende for enhver matematiklærer i de mindre klasser. Bogen er velskrevet, og de mange afsnits- og kapitelinddelinger gør det hurtigt at navigere og finde det, man har brug for. Det er værd at fremhæve kapitlet "De gode spørgsmål", hvor forfatterne mener, at det at stille gode spørgsmål kan være afgørende for, om man bliver god til matematik eller ej. Der gives gode eksempler på spørgsmål i klasserummet og idéer til, hvordan man inspirerer eleverne til at stille de gode spørgsmål.

Bogen kan relateres til Sæt matematik i bevægelse.

Read the full assessment