Information, medie, kommunikation : en faglig videnskabsteori

Bogen forsøger i otte kapitler at fremstille en faglig videnskabsteori for et af de mest centrale og tværfaglige områder inden for moderne videnskab. I hvert kapitel tages der hensyn til både ontologiske, erkendelsesteoretiske og metodologiske spørgsmål omkring de faglige kernebegreber information- ,medie- og kommunikation samt til spørgsmål om grundlæggende videnskabsteoretiske problemstillinger i forbindelse med den erfaringsmæssige, tankemæssige og praktiske side ved den - med forfatterens ord - videnskabende proces. De enkelte kapitler omhandler bl.a. vidensbegrebet, erfaring og begrebsdannelse, sprogets og logikkens rolle i faglig og videnskabsteoretisk henseende, samt teoridannelse. De to afsluttende kapitler belyser informations-, medie- og kommunikationsteoretiske spørgsmål ud fra en specifik humanistisk synsvinkel og giver et bud på fænomenologiens og hermeneutikkens betydning i denne sammenhæng.