Jeg elsker at være pige - i hvert fald det meste af tiden

De to forfattere er psykologistuderende, og med bogen giver de et aktuelt billede af pigeliv som det tegner sig mellem det 14. og 20. år. Tolv piger i aldersgruppen har fortalt og kommenteret forskellige af de vigtigste temaer i den periode: seksualitet, er der forskel på piger & drenge, udseende, kærester og veninder. Efter hvert afsnit samler forfatterne op, enten i form af kommentarer eller relevante interviews, ex. Birgit Petersson om misundelse. Bogen giver et bredt og nuanceret billede; de 12 anonyme piger har forskellig baggrund og er udvalgt fra hele landet, og alligevel er der mange sammenfaldende synspunkter og holdninger. Forfatterne er gode til at påpege "svagheder", dobbeltmoral og viser, at pigerne ofte selv er med til at fastholde de fordomme, de protesterer imod. Konklusionen er, at tiden ikke har flyttet så meget i de ti år, der er gået siden de selv var 20, at forestillingen om mænd/kvinder/lykke/de gode liv i høj grad minder om deres egen tids, og de slutter med at opfordre til at stille "?" ved sådan-er-det-bare-udsagnene. Tove Krebs Langes tegninger passer perfekt sammen med det flotte & gennemarbejdede layout. En vedkommende og fin bog til alle piger, der gerne vil læse om sig selv - & de andre. Fra 12/13 år.

Read the full assessment

12 meget forskellige teenage-piger har med deres udsagn, dagbogsuddrag, breve og digte medvirket i tilblivelsen af denne bog. Bogen er redigeret af to psykologistuderende, hvis hensigt er at vise, at der er mange måder at være pige på. Pigernes udsagn er organiseret i 5 temaer: seksualitet, forskelle på drenge og piger, udseende, kærester, veninder. Bogen kan læses fra ende til anden, eller man kan bladre og udvælge enkelte temaer. Layoutet er spændende med brug af vekslende pastelfarver og geometriske figurer som baggrund for teksterne, de sort/hvide illustrationer og avisudklip /ugebladsannoncer. Til sidst en litteraturliste, der omfatter både skøn- og faglitteratur samt en række henvisninger til organisationer, der rådgiver unge. Redaktørerne udtrykker, at de vil lade pigerne selv komme til orde, frem for at voksne eksperter, "der ved alt om de unge", udtrykker sig på pigernes vegne. De har desværre ikke kunnet modstå fristelsen til, i indledende og afsluttende afsnit, at causere over, hvordan unge kvinder bør mene eller handle i en række sammenhænge. Det er ærgerligt, pigernes indlæg taler for sig selv og er tilstrækkelige. Bogen vil blive flittigt læst og brugt, primært af piger fra 12 år, og mest til fritidsbrug.

Read the full assessment