Articles / nonfiction

Kan vi gøre diktaterne bedre for elever med stavevanskeligheder?

Læsepædagogen, Årg. 68, nr. 6 (2020)


Description


Hvis elever med stavevanskeligheder skal lære noget af en diktat, er de nødt til at få diktatord, som matcher deres aktuelle niveau i stavning, samt direkte, konstruktiv feedback på deres staveforsøg.

Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...