Kanon : litteratur i folkeskolen

Dette er en debatbog om nødvendigheden af en kanon i litteratur i folkeskolen. Selvom forfatteren ikke lægger skjul på, at han finder det nødvendigt med en litterær kanon, som med jævne mellemrum skal revideres, er det en sober og kompetent fremstilling af problematikken. Bogen starter med en definition af, hvad en kanon er og hvorfor man skal have en. Dernæst fremføres den kritik, der har været af at have en kanon sammen med forskellige debatindlæg om emnet. Mod slutningen kommer forfatteren med forslag til, hvordan man kan læse kanon og samtidig med gode henvisninger til materialer, hvor dette er forsøgt. Der sluttes med forfatterens personlige forslag til kanon for 0.-3. klasse, 4.-6. klasse og 7.-10. klasse frem til 1960. Dernæst gives der forslag til anbefalinger af billedbøger og romaner fra 1960-1990. Bagest er der litteraturliste om henholdsvis kanon og om ældre børnelitteratur. Der har tidligere været udgivet Dansk litteraturs kanon (95/03) fra Undervisningsministeriet, ligesom forfatteren henviser til egne artikler i Nedslag i børnelitteraturforskningen. Årgang 4 (04/06). Oplagt til skolernes fastlæggelse af, hvad man bør have læst, når man forlader folkeskolen.

Read the full assessment