Bog, 1. udgave, 2020
Hvad er angst?
De mest almindelige angstlidelser hos børn
Hvor mange børn og unge har angst?
Hvorfor får børn angst?
Forældrenes rolle ved udvikling og vedligeholdelse af angst
Angstens naturlige forløb, når der ikke behandles
Behandling af angst hos børn
Forebyggelse af angst i barndommen
Hvornår skal man søge hvilken form for hjælp?
Hvis du vil vide mere
The article is a part of
The articles in are frequently about
In
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
Børn og angst : håndbog til forældre og andre voksne omkring barnet
Lisbeth Jørgensen (f. 1976-09-20)
Kære Ukhona : det her skal du vide, hvis jeg skulle dø i morgen : dagbog til min datter
Pelle Hvenegaard
Når børn og unge får angst
Peter Lund Madsen
Kort & godt om mentalisering
Sebastian Simonsen
Fri af angst : en forældrehåndbog
Sonja Breinholst
Pigen med de tre mødre
Sara Alfort
Kort & godt om ADHD
Per Hove Thomsen
Kort & godt om angst
Mikkel Arendt
Meyers mad til små og store
Jonas Winge Leisner
Barnets stemme : værktøjer til at inddrage barnets perspektiv i skolen
Jette Lentz
d. 19. Mar. 2020
By
By
Boy Olesen
d. 19. Mar. 2020
"Didaktik" henvender sig til undervisere, studerende og personer, der tilrettelægger andres faglige udvikling og arbejder med mennesker i læreprocesser. Bogen konkretiserer, hvad didaktik er for noget. "Børn og angst" henvender sig til fagprofessionelle, der arbejder med børn og unge i hverdagen og til forældre. Bogen definerer hvad angst er og hvordan det kommer til udtryk.
Hensigten med "Didaktik" er at give en viden om didaktikkens fokus på undervisning og læring. Almendidaktikken og fagdidaktikken beskrives. Den didaktiske trekant præsenteres - et kapitel handler om didaktikkens historie og tradition i en dansk kontekst, og de teorier og pædagogiske tænkere, som har præget dansk skoletænkning beskrives. "Børn og angst" gennemgår de mest almindelige angstlidelser hos børn og forsøger at forklare, hvorfor nogle børn får angst. Andre kapitler handler om, hvad der sker når angsten ikke behandles, og hvordan man forebygger angst i barndommen.
Det er to rigtig gode bøger, der er meget læsevenlige, og som i et velskrevet sprog, kort og præcist kommer til sagens kerne. I "Didaktik" er der undervejs nogle tænkepausepærer med numre på, som henviser til konkrete refleksionsspørgsmål bagest i bogen. I "Børn og angst" er der løbende gennem bogen markeret "Eksempler" som på en rigtig god måde konkretiserer det, der omtales.
"Didaktik" kan relateres til Hvad er didaktik?Støt unge med angst og "Børn og angst" til Støt unge med angst"Didaktik" kan relateres til Hvad er didaktik? og "Børn og angst" til .
d. 18. Nov. 2020
By
By
Birgit Bruun
d. 18. Nov. 2020
Årg. 30, nr. 118 (2020)
By
By
Nanna Paarup
Årg. 30, nr. 118 (2020)
Årg. 57, nr. 4 (2020)
By
By
Gitte Odgaard
Årg. 57, nr. 4 (2020)
