Kys og krumme tæer

Olga og Yrsa fra BR's debutroman Lange røde negle er nu blevet 12 år og er ved at være trætte af at terrorisere de mindre piger; de finder ud af, at de vil finde sig nogle kærester. Først gårde hjem og vasker hår og bliver blide og venlige, så inviterer de et par drenge fra grillen på en ikke ganske vellykket biograftur, og til sidst forelsker Olga sig - gengældt - i klassekammeratenDaigon, der med en bibliotekars mellemkomst nu er blevet smuk, fordi han har fået brillerne skiftet ud med kontaktlinser! Fortællemåden er ligesom i bind ét humoristisk i stil med Ole LundKirkegaard's og Aage Brandt's. Personerne fungerer udelukkende som karikaturer med et begrænset tænke- og handlingsmønster, der, selv om begivenhederne og synsvinklerne på dem er ret uortodokse,virker meget forudsigeligt. Sproget er domineret af talesprog og korte beskrivende sætninger, typografien er åben og med ret store typer. Bogen kan selvlæses allerede fra ca. 9 år. KlausAlbrectsens sort/hvide tegninger er somaltid loyale over for teksten og tilføjer den yderligere en dimension af romantik og lune.

Read the full assessment

Bogen er en fortsættelse af Lange røde negle, men kan læses helt uafhængigt af denne. Olga og Yrsa vil ikke mere være de skrappeste og grusomste piger i kvarteret Friheden, de vil have noglekærester ligesom Store Iris. De beslutter sig for at invitere to store drenge i biografen på bageste række - men drengene vil ikke være kærester, så Olga og Yrsa må vente til for-, året, for "forårer tid til kærester". Det lykkes for Olga, da Daigon med de tykke briller får kontaktlinser - og dermed øje på hendes fregner og lyst til at kysse hende. Med overdrivelser og karikaturer somvirkemidler tegner forfatteren gennem groteske og barokke situationer et humoristisk billede af to tolvårige pigers verden, deres følelser, fantasier og tanker. Humoren kan af og til virkeanstrengt, men Olgas og Yrsas problemer med kærligheden vil interessere og more mange 9-12 årige. Klaus Albrectsens sjove sort/hvide tegninger illustrerer fint handlingen. Bogens typografi er storog klar, men læsningen hæmmesnoget af forkert/mangelfuld tegnsætning og et til tider klodset og ukorrekt sprog. Vi har ikke mange bøger om førpubertetsbørns begyndende interesse for sig selv ogfor det modsatte køn. Trods svagheder vil denne kunne bruges til selvstændig læsning og oplæsning i 3.-5. klasse.

Read the full assessment