Hermed foreligger lærerens bog til to grundbøger, nemlig Digtning og dansk, litteratur for 9. klasse og Digtning og dansk, litteratur for 9.-10. klasse. Denne lærerens bog er en pendant tilden, der er udgivet til Digtning og dansk, litteratur for 8. klasse. I indledningen, der er fælles for de to grundbøger, pointeres det, at læsning er en mulighed for at få ny viden og nyeoplevelser, men at eleven skal trænes i at arbejde selv for at blive beriget. Endvidere skal hørn og unge opleve en tidsdimension, ikke kun være øjebliksorienterede. Endelig gøres der opmærksom på,at dannelsesbegrebet i dag er dynamisk, hvor det tidligere var statisk. Ellers indeholder bogen korte gennemgange af de fleste tekster i grundbøgerne. Gennemgangen af en tekst giver bl.a.svarmulighed på de opgaver, der findes bagest i grundbøgerne. Der er gode anvisninger på, hvorledes man kan læse og arbejde med disse prægtige tekster. Bogen er et udmærket redskab, der vilinspirere og aflaste læreren.