Books / nonfiction

Lærerens grundbog til indskolingen


Description


Om hvordan læreren kan planlægge, tilrettelægge, gennemføre og evaluere undervisningsforløb i billedkunst i indskolingen. Pædagogiske fokusområder som fx. differentiering, progression, fagsyn og faglig læsning inddrages og sættes i relation til konkret undervisning.

Reviews (2)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 30. Apr. 2012

By

By

Lisbeth Tolstrup

d. 30. Apr. 2012


Billedpædagogisk tidsskrift

2012, nr. 1

By

2012, nr. 1