Relationer i skolen : perspektiver på liv og læring
Tom Ritchie
Målet med en lærebog om mentalisering er at udbrede viden om brug af mentalisering i pædagogisk arbejde og i undervisning. Bogen er skrevet af en række fremtrædende danske teoretikere og praktikere, men betydningsfulde internationale teoretikere og praktikere om mentalisering som den norske psykiater Finn Skårderud og den ungarsk fødte engelske psykiater Peter Fonagy bidrager også til antologien.