Matematikdidaktik på mellemtrinnet

Denne bog præsenterer en matematikdidaktik for matematikundervisningen på grundskolens mellemtrin med udgangspunkt i høj elevaktivitet og elevernes hverdagserfaringer. Den har relevans for mellemtrinnets matematiklærere, lærerstuderende samt ved videre- og efteruddannelse af matematiklærere.

Bogen fokuserer på matematikundervisningen i praksis og kombinerer dette med didaktiske teorier samt forskning på området. Ialt er der 8 forskellige fokusområder, deriblandt emnerne: organisering af undervisningen, undersøgende matematik, aktivitetspræget undervisning, differentiering samt formidling af læring.

Det er en meget praksisfokuseret udgivelse fyldt med inspirerende ideer til aktiviteter, som er nemme at overføre til egen undervisningspraksis. En bog som bringer matematikundervisningen tættere på elevernes egen virkelighed og samtidig "leger" læringen ind.

Både på læreruddannelsen og på grundskolerne kan bogen suppleres med titler som Fagdidaktik i matematikÅben og undersøgende matematik og Åben og undersøgende matematikBåde på læreruddannelsen og på grundskolerne kan bogen suppleres med titler som Fagdidaktik i matematik og .

Read the full assessment