lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Pick up your orders at your preferred library
Books / nonfiction
The article is a part of
The articles in are frequently about
In
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
Del 19-20 - Skoledage
Hans Henrik Bayer
Del 25 - Praksischok - den nye lærers møde med folkeskolen
Evy Olsen (Pseudonym for et forfatterkollektiv)
Del 38 - Unge om opdragelse : Interview med 13-16 årige om deres familie og hvad deres forældre lægger vægt på i opdragelsen
Søren Smidt
Del 44 - Og hvad kan man så lære af det? Om selvbestemmelse og udvikling i skolen : Erfaringer fra et udviklingsarbejde i 10.klasse
Thorkild Thejsen
Del 49 - De skæve køn. Del 1, Teori og kritik
Birgitte Simonsen (f. 1949)
Del 49-50 - De skæve køn
Birgitte Simonsen
Del 50 - De skæve køn. Del 2 og 3, Historie og perspektiv
Birgitte Simonsen (f. 1949)
nr. 63 - Mellem hjem og skole. 2, Er et demokratisk fællesskab muligt?
Per Arneberg
Del 66 - Projektarbejde i praksis : om uddannelseproblemer i 1990'ernes Danmark
Anders Mathiesen
B 116 - Teori- og praksisdidaktik
Lisbeth Haastrup
B 118 - Dannende faglighed : tekster om det eksemplariske, genetiske og sokratiske undervisningsprincip
Martin Wagenschein (f. 1896)
B 119 - Teori og praksis på SOSU-uddannelserne : et aktionsforskningsprojekt på SOSU Fyn
B 121 - Forskning i og med praksis på VUC : nye veje for tænkning, tale, skrift og handling
Del 124 - Digitalt understøttet faglighed og almendannelse
Michael Paulsen
B 18 - Ny lærer : problemer før og efter ansættelse
Mads Karlsen
B 19 - Skoledage. Bind 1
Projekt Skolesprog
A 19 - Projektarbejde i folkeskolen
Marianne Dreyer
B 20 - Skoledage. Bind 2
Projekt Skolesprog
A 20 - Familier i krise
Steen Lykke Pedersen
B 21 - Grænser for fællesskab : en bog om social sortering i folkeskolen og dens materielle årsager i lokalsamfundet
Liselotte Taarup
B 22 - Den politiske skolebog : en bog om: skolebogskritik, indoktrinering, politisk dannelse, moralisme, arbejderbevægelse, erfaring, undervisning, amtscentraler, landscentraler for undervisningsmidler, lærebogssystemer, forlag, alsidighed, arbejdsskole, opdragelse, historie, ungdom, skolepolitik, pædagogisk udvikling og kritik
Ruth Mulvad
B 23 - Samtaler med lærere
Thorkild Thejsen
B 24 - Pædagogik og barndom
Jørgen Felding
A 24 - De kom på efg...
Henriette Christrup
B 25 - Praksischok : den nye lærers møde med folkeskolen
Evy Olsen
A 25/26 - Arbejdserfaringer i produktionsspil : tilpasning eller kritisk undervisning
Chresten Kruchov
B 26 - Efg undervisning
Henriette Christrup
B 27 - Sundhed, pædagogik og samfund : en kritik af sundhedspædagogikken i et samfundsmæssigt perspektiv
Henrik Johannessen
A 27/28 - Børneskolen : et oplæg til en alternativ heldagsskole
Helga Bugge
B 28 - Modkvalificeringens pædagogik : problemorientering, deltagerstyring og eksemplarisk indlæring
Knud Illeris
A 29 - Narcissisme : Freud, Kohut, Ziehe
Jens Frimodt
B 29 - Rapport fra en arbejdsskole : Skolen på Maglehøj
Knud Jensen (f. 1941)
B 30 - Børns modstand, modstand mod børn : en artikelsamling
A 30 - Skoletræthed : en teoretisk diskussion
Helle Theilgaard Jacobsen
B 31 - Ungdom, socialisation og narcissisme
A 31 - Selvforvaltningspædagogik : om frihed, autonomi og myndighed
Jens Rasmussen (f. 1949-02-04)
B 32 - Danskundervisning i folkeskolen
Martin Jørgensen (f. 1943)
A 32 - Lektier - nej tak!
Finn Held
A 33 - Av for Søren! : specialundervisning - alment belyst gennem et konkret eksempel
Ib H. Larsen (f. 1955)
B 33 - Ungdomspsykologi : samfundssituation, handlemønstre, bevidsthedsformer
Knud Illeris
B 34 - Når græsset grønnes ... : en børnehaves udvikling i historisk og politisk perspektiv
Flemming Andersen (f. 1942)
A 34 - Pigerum, drengerum & lærererfaringer : et forsøg i 10. klasse
Karl Georg Holst
B 35 - Leg og virkelighed : om børns liv og modstand
Jørgen Felding
A 35 - Goddag hjem - økseskaft : forældresamarbejde, samvirke
Birte Ravn
B 36 - Mikroteknologi, skole og opdragelse
A 37 - Skoleudvikling : fra institution til organisation
B 37 - Bidrag til den danske skoles historie. Bind 1 : 1536-1784
Joakim Larsen (f. 1846)
A 38 - Unge om opdragelse : interview med 13-16 årige om deres familie og hvad deres forældre lægger vægt på i opdragelsen
Søren Smidt (f. 1955)
B 38 - Bidrag til den danske skoles historie. Bind 2 : 1784-1818
Joakim Larsen (f. 1846)
B 39 - Bidrag til den danske skoles historie. Bind 3 : 1818-1898
Joakim Larsen (f. 1846)
Vygotsky og små børns læring : en introduktion
Sandra Smidt
Skilsmisseret : de økonomiske forhold
Linda Nielsen (f. 1952)
Schopenhauers filosofi : en introduktion
Søren R. Fauth
Pædagogiske grundfortællinger
Niels Reinsholm
Verden som vilje og forestilling
Arthur Schopenhauer
Historiedidaktik : fra teori til praksis
Jens Pietras
Bibelen på bloggen
Marcus Rubin (f. 1970)
Kvalitative metoder : en grundbog
Pædagogik : didaktik, læring og dannelse i daginstitution og skole
Stig Broström
Modernitetens konsekvenser
Anthony Giddens
d. 18. Dec. 2018
By
By
Hella Sylvest
d. 18. Dec. 2018
Redaktionen hos Unge Pædagoger har bedt 11 forskere om at behandle emnet: skolen og det nye informationssamfund. Resultatet er blevet en debatbog: Mikroteknologi, skole og opdragelse, sombestår af 11 artikler, hvor de 11 forskere fremkommer med hver deres holdning til emnet og syn på fremtiden. Det er primært »skolefolk«, som skriver - folk som er ansat på Danmarks Lærerhøjskole,men også et par medieforskere: Lars Qvortruo og Oluf Danielsen - plus filosoffen Ole Thyssen og biologen Jesper Hoffmeyer (folk som er med til at tegne dagens debat). Flere af bidragydernegennemgår de nye indlæringsmetoder med EDB: datastøtte og dataformidlet undervisning, og der er bred enighed om, at man må stille sig kritisk over for disse indlæringsmetoder og gøre sigsituationen klar, før man bevidstløst indfører EDB. Pædagogerne må stille krav til teknologien, så ikke hele vor dannelsesniveau og kulturelle arv går fløjten i det kommende teknologisamfund.Jesper Hoffmeyer ser situationen lidt mere udfra et idémæssigt niveau, appellerer til at bevare den menneskelige dialektiske nysgerrighed. En vigtig samling, som naturligvis primært henvender sigtil pædagoger, men også andre med interesse for børnenes fremtid i vore skoler kan have glæde af at læse bogen.
årg 32, nr 5 (1984)
By
By
Kirsten Krogh-Jespersen
årg 32, nr 5 (1984)
d. 2. Feb. 1984
By
By
Ole Haubro
d. 2. Feb. 1984
årg 67, nr 1 (1984)
By
By
Jørgen A. Jensen
årg 67, nr 1 (1984)
1985, nr 2
By
By
Bent B. Andresen
1985, nr 2
d. 29. Mar. 1984
By
By
Hans Pendrup
d. 29. Mar. 1984
d. 22. Feb. 1984
By
By
Aage Hjelm-Hansen
d. 22. Feb. 1984
årg 101, nr 17/18 (1984)
By
By
Andreas Striib
årg 101, nr 17/18 (1984)