Bog, 1. udgave, 2012
Det kropslige barn - nogle tanker om kropslighed og dannelse(Thomas Moser)
Børns motorik - hvad er det?(Anne Mette Kjær og Lone Wiegaard)
Brug bolden og kom med i fællesskabet(Helle Østergaard)
Bevægelsesudvikling og læring - set i et kulturligt og dynamisk aktivitetsperspektiv(Gudrun Gjesing)
Motorik og medborgerskab(Bo Vestergaard Madsen)
Aarhus Gymnastik og Motorikhal - et rum der bevæger børn(Jens-Ole Jensen)
Motorisk kreativitet og medbestemmelse(Jens-Ole Jensen, Hanne Eriksen og Lene Christiansen)
Læring gennem leg og bevægelse(Jens-Ole Jensen, Katrine Andersen og Balder Brøndsted)
The article is a part of
The articles in are frequently about
In
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
Bevægelse og udvikling
Lise Ahlmann
Leg, der styrker motorikken : 0-6 år
Vibeke Winter
Sanseintegration hos børn
A. Jean Ayres
Fra tanke til handling - bevægelsens neurobiologi
Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave
Børn, motorik, sansning, bevægelse
Mennesket i bevægelse : krop, læring aktivitet og deltagelse
Anne-Merete Kissow
Vandaktivitet - mulighedernes ocean : leg og læring gennem specialpædagogik i vand
Gudrun Gjesing
Sansemotoriske legeaktiviteter : med fokus på samspil og fællesskaber
Connie Nissen
Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet : i dagpleje, børneinstitutioner og derhjemme
Gudrun Gjesing
d. 14. Mar. 2012
By
By
Henrik Munch Jørgensen
d. 14. Mar. 2012
Denne antologi om motorik og bevægelses betydning for børns liv henvender sig til de faggrupper, som arbejder med børn samt børns motorik og bevægelse. Eksempelvis kan lærere, pædagoger, fysioterapeuter, ergoterapeuter og motoriklærere have glæde af bogen.
Bogen er en antologi, hvis bidragydere har vidt forskellige faglige baggrunde. Herved kommer der flere fagligt forskellige vinkler og tilgange til emnet, som øger den samlede viden og forståelse for emnet, hvilket giver en god faglig bredde. Det er en kendt sag, at børn i dag er mindre fysisk aktive end tidligere, hvilket påvirker både deres fysiske og psykiske liv. Denne antologi diskuterer, hvordan man via fokus på motorik og bevægelse kan fremme børns livskvalitet. Det er ikke nok bare at øge kvantiteten af bevægelse. Der skal samtidig også være et øget fokus på kvaliteten af bevægelse, for at de motoriske færdigheder, som kan øge det enkelte barns livskvalitet, indlæres.
Det vil være interessant at læse denne antologi sammen med titlerne Skole, natur og fantasi, 2004 Når livet risler : om risici og nødvendige udfordringer i leg, læring og undervisning, 2005 og Børn & udeliv, 2006. Tre titler, som stadig er aktuelle og relevante indlæg i den motoriske og pædagogiske debat.
Interessant og relevant fagbog for alle faggrupper, der arbejder med børns motoriske og generelle udvikling.
