Når klokken ringer ud : opgør med industrisamfundets skole

For skolefolk og alle politikere, der beskæftiger sig med uddannelsespolitik.

Debatbog om folkeskolen, hvor nutidens skole beskrives som et levn fra industrisamfundet. Det er en lammende kritik af en skole, hvor man har et forældet menneskesyn og kun anerkender én form for intelligens. Nyere forskning påviser mange former for intelligens, en forskning som ignoreres i de tests og evalueringer af eleverne, der finder sted. Forfatterne, der dels har et pædagogisk og et samfundsmæssigt/ledelsesmæssigt syn på udviklingen plæderer for et mere anerkendende system, hvor relations- og netværkskompetencer styrkes. Danmark har politiske, sociale og kulturelle potentialer for nytænkning af skoleområdet. Velskrevet og præcist i budskabet, men bogen kører lidt i ring og kunne med fordel være redigeret noget strammere.

Der kommer jævnligt debatbøger om folkeskolen. Op og gå i skole, 1999 var skrevet af fagfolk, hvorimod Nu er timen til ende, 1999 var skrevet ud fra eksterne interessenters perspektiv.

En kritisk debatbog om folkeskolen.

Read the full assessment