Bøger / faglitteratur

Nest metoder : inspiration til inkluderende fællesskaber


Beskrivelse


Introduktion til Nest-programmet, hvor børn med og uden autisme undervises sammen. Samt præsentation af 22 metoder, der anvendes i Nest-programmet i indskolingsklasser i Aarhus Kommune.

Indhold

Seneste udgave,

Introduktion til Nest programmet og Nest metoder

Pædagogiske metoder til socialt samspil i klassen

Pædagogiske metoder til kontakt og kommunikation i klassen

Pædagogiske metoder til selvregulering i klassen

Pædagogiske metoder til overblik og struktur i klassen


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 6. juni 2019

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 6. juni 2019

Nest-klasser er skoleklasser, hvor børn med og uden autisme undervises sammen. Denne bog præsenterer 22 metoder, som er en del af pædagogikken i Nest-programmet. Bogen har relevans for undervisere i Nest-klasser samt studerende på de pædagogiske uddannelser.

Bogen indledes med en introduktion til Nest-programmet, hvorefter der præsenteres 22 metoder, der anvendes i Nest-programmet i indskolingsklasser i Aarhus Kommune inden for områderne socialt samspil, kontakt og kommunikation, selvregulering samt overblik og struktur. Bogen kan læses i sin helhed, men kan også anvendes som opslagsbog.

Det er en meget let anvendelig bog for alle som arbejder med Nest-klasser. De 22 metoder har alle stor relevans og er gode pædagogiske værktøjer til at få Nest-klasser til at fungere optimalt.

Vil man læse mere, kan man læse mere om Nest-programmet i forfatternes tidligere udgivelse Nest programmet i DanmarkInklusionens didaktik eller man kan vælge en titel som Inklusionens didaktikVil man læse mere, kan man læse mere om Nest-programmet i forfatternes tidligere udgivelse Nest programmet i Danmark eller man kan vælge en titel som .


Skolestart

Årg. 50, nr. 2 (2020)

af

af

Dorthe B. Clausen

Årg. 50, nr. 2 (2020)


Specialpædagogik

Årg. 39, nr. 4 (2019)

af

af

Bjarne Nielsen (f. 1946-02-28)

Årg. 39, nr. 4 (2019)


Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Årg. 56, nr. 5/6 (2019)

af

af

Bjarne Nielsen (f. 1946-02-28)

Årg. 56, nr. 5/6 (2019)